陪孩子玩扑克有什么好处和坏处，小孩打扑克牌的好处与坏处
陪孩子玩扑克有什么好处和坏处，小孩打扑克牌的好处与坏处
好处:
1.学习之余放松,换换脑子,
2.锻炼脑力,培养运筹和策略的技巧,
3.增进同学友情,锻炼社交能力,融入社会.(话说,我有个表弟大学毕业进了电力,他是死k书类型,扑克麻将什么都不会,结果在单位很不合群,被领导嫌弃,被同事笑话,当然这是一个极端的例子)
坏处:
1.违反学校纪律,不听从老师教导.
2.分散精力,浪费时间,玩物丧志,
3.挂彩可增添趣味,但会为日后参与赌博活动埋下祸根.影响家庭和睦,造成社会不和谐.
天哪~我为啥要认真答这个题啊~~
好处：达到消愁解闷、转移意念、振奋精神、开发智力、雅俗共赏，既有趣味，又颇具技巧，具有明显的益智健脑、健身作用。可提高人的记忆力和大脑思维的能力。坏处：虽有益于人体身心，但玩的时间也不宜过长，一般每次1小时即可，每天不要超过1～2次。切不可通宵达旦、废寝忘食，而影响休息和工作，损害身心健康。
中学生教室“打牌”被抓，老师看后鼓励继续打，网友：这是高端局
前段时间，学校里流行起了打牌，这种具有赌博性质的游戏当然是学校所禁止的，然而一些同学还是逆反而上，在学校里公然打起了牌。
老师刚开始抓到这几个打牌的同学时，非常生气，觉得这事非常严重，对其他同学影响也非常不好，直言要让这几个孩子叫家长来学校。训斥学生期间，老师看了一眼扑克，发现他们玩的扑克和普通的扑克不一样，取代JQKA的是二氧化碳，锌，氢氧化钠，碳酸钙等名称。
看到这些扑克，老师不仅消气了，还询问学生这个是怎么玩的，原来这种扑克是看扑克上的化学名称，谁先发生三种化学反应谁就赢了，反应最强烈的那个就是王炸。听完学生的介绍，老师让学生继续打牌，还称赞学生非常有才。
这事在网上也迅速发酵，网友纷纷叫好，觉得这种学习方式不仅好玩，还容易记住那些生涩的化学知识，很多网友表示要学习一下，通过这个来增加知识的印象。
通过打扑克的方式来学习，有哪些利弊呢？
打扑克学习知识的好处——灵活学习，寓学于乐
这种特殊的扑克，其实算是一种学习性质的娱乐，因为扑克上写的是化学有关的方程式，有时候，单纯的死记硬背一些知识点非常难，算记住了也很容易忘掉。同学在一起玩耍的同时还能互相交流，这也是一种非常有效的学习方式。
打扑克的方式就让学习更具灵活性，一些难记的知识点，在大家共同玩耍时就记住了，而且因为周边的人或当时的情景，都会帮助学生记忆，也会让这个知识点记得比较牢固。
学生摆脱了“死读书，读死书”的习惯，慢慢地就会散发思维，应用到其他学科，比如电视剧《爱情公寓》中，就有英语麻将这样的娱乐，这样学生在玩耍休息的时间也能利用起来，大大提高了学习效率。
打扑克学习知识的坏处——容易上瘾，耽误学习
虽然这种方式，确实在一定程度上能让学生加深知识点的印象，但毕竟打牌是不被大家认可的学生游戏，主要是这个游戏里多少都有一些赌博的成分在。
中学生，他们的年龄还没有成年人，很多学生没有成人的自控能力，因此这种方式不被提倡，一旦过度依赖这种方式，或者对打扑克上瘾，带来的不仅是学习的下滑，还会对学生习惯和性格有影响。
想让孩子学习好，除了这种娱乐的方式，还有什么方法？
兴趣是最好的老师，无论孩子学习什么，有兴趣学起来就感觉相对容易很多，打扑克的方法也是这样形成的，有了兴趣就愿意去了解，愿意深入去学习。
机械地做一件事，总是会让人产生厌烦的心理，而且总是一成不变，对学生智力也没有拓展性，时间长了还会产生懒惰的习惯，不愿意动脑去思考事情，这也会导致后面学习更没有自己的方法和习惯。
学习是一个漫长的过程，如果这个过程没有目标，时间长了就容易懈怠，让人没有了斗志，合理地制定一个短期目标和长期目标，对孩子进步也会有促进作用。
短目标可以让孩子在短期内看到希望，当目标达到也会让孩子有成就感，进而进入下一个目标，而长期目标是让孩子有一个方向，一直指引孩子前进。
学生在学习过程中应该注意什么？
学习的过程是辛苦又枯燥的，可以通过一些小游戏来提升学习的兴趣，可以通过小技巧帮助我们提升学习成绩，但一定要掌握好这些方法的度，适可而止。
不要过度依赖这些小聪明，毕竟学习最后拼的还是坚持和毅力，而不是各种投机取巧的方法。老师和家长都需要注意学生的学习时间，不要一直学习，要给学生适当放松时间，同时也要告诉孩子，这些娱乐学到的知识，并不能代替真正的踏实学习，要想取得好的学习成绩，还是要不断自我提升和在学习中，找到适合自己的学习方法。
陪孩子打扑克的好处：
1、帮助孩子数学启蒙
扑克牌最方便的就是牌面上既有图案又有对应的数字，所以扑克牌本身就是学数数、认数字的好工具。例如，在玩的时候，家长可以慢慢引导孩子读出扑克牌上的数字和图形，让孩子发现扑克中的点数和对应数字的关系。
2、培养孩子的规则意识
只要是游戏就会有规则，而玩扑克的时候可以很好的培养孩子的规则意识，让孩子明白制定规则是为了游戏更好的进行，并要遵守制定的规则。
3、培养孩子的专注力
意思是：人在幼年的时候，注意力高，容易专心，一旦，长大成人后，精神便容易涣散，难以专心，所以在幼年时期，接受有关专注力培养的教育，是不容忽视，不容错过的。
拼图、积木、玩扑克这些都是家长们最常用到的以视觉为主的专注力训练游戏了。玩扑克的过程中，提高孩子的细节观察力，还可以提高孩子的思维能力，这都有助于锻炼专注力。
扑克牌是一种表面上看起来简单、容易上手，但背后蕴含复杂、微妙博弈关系的 游戏 。
很多父母不喜欢让孩子们过早的接触扑克牌，因为玩扑克不只是“浪费时间”，还会让人联想到熬夜、抽烟、赌博等“坏习气”。
但实际上可以让他们去尝试一下，因为他们早晚会接触到的， 不如在一个有父母陪伴、没有人吞云吐雾的环境里去接触更好。
而且玩扑克有助于锻炼他们的思维能力，最重要的：
让孩子们理解其它地方很难理解的“运气”的含义 。
在琴棋书画等领域，相比经验来讲，运气所起的作用很小。孩子们需要练习很久才能获得一些成绩，但扑克 游戏 不一样，运气经常带来一些惊喜。
业余选手在扑克 游戏 中有打败扑克锦标赛冠军的机会。但在象棋 游戏 中，业务选手面对专业选手则毫无胜算。
需要让孩子们在成长中尝试足够多的东西 。就像文学音乐一样，可以为他们提供更多表达自我、理解世界的途径。
拿梭哈 游戏 来讲，它的目标很简单：就是要比对手有更好的五张牌。而且获胜的方式是多种多样的。有时它需要靠虚张声势，即使你手里的牌并不是很好，也能吓退对手。
为了赢得胜利，他们需要学会做出明智的选择，是坚持还是退出。
他们也会开始琢磨如何读懂竞争对手——观察人的一些表情和破绽，并且 学会控制自己的表情以表现得更加自信。
他们会观察到，今天玩的牌局与昨天并不相同。扑克就像生活一样，好运气和坏运气会依次出现在所有人身上（风水轮流转）。
假设在扑克 游戏 中厌倦或受伤，那更是再好不过了，因为你不需要担心他长大后迷上这种 游戏 ，因为他/她已经历过。
青春期或刚成年的人容易误入歧途，一个很重要原因就是没有足够了解歧途本身 ，如果能够早日建立起对某些事物的正确认知，他们以后犯错的可能性就会减少，而不会在初次面对新事物的时候，不知所措。
