小孩子玩扑克牌游戏（小孩能玩的扑克牌游戏）
小孩子玩扑克牌游戏（小孩能玩的扑克牌游戏）
扑克牌有四种花色，红色有方片和红心，黑色分黑桃和梅花，两张大王和小王，一共54张。
扣除大王和小王，52张扑克牌，代表一年有52个星期。
扑克牌同一个花色有13张，4个花色分别代表春、夏、秋、冬四个季节。
四种花色的点数之和加上小王的一点，等于一年有365天；四种花色的点数之和加上大王和小王的两点，表示闰年有366天。
通过上面的介绍，小小一副扑克牌藏有很多学问，可以告诉孩子， 生活是本百科书，藏着很多奥妙，等着我们发现呢！
扑克牌有很多玩法，比如小猫钓鱼、比大小、诈金花、凑14点等。
小猫钓鱼
先把扑克牌均分，每人出一张，依次轮流出牌，出到和前面点数一样，则赢两张牌和两张牌之间的牌，赢家先出牌，赢的牌不能马上出，需先把原有的牌出完才能出赢的牌。
如果要出赢的牌，必须和原来手上的牌混一起，洗过后再出。
为什么赢的牌不能马上出呢？试想一下，如果对家出一张，接着你出的与对家点数相同，刚好赢了两张牌，赢的牌先出，接下来你又要赢了，所以公平起见不能先出赢的牌。
玩这个游戏要设定好游戏规则，玩家都必须遵守规则，玩起来才有意义。
当然如果小孩老是不赢，你可以用这个规则帮孩子一把，让孩子尝下赢了的甜头，调节下玩游戏的氛围，但还是要告诉孩子玩游戏要遵守规则，不能走捷径！
小猫钓鱼各地有不同的叫法，我们老家叫“斗地主”，因为赢家最后会把别人的牌赢光，输了的人貌似被批斗了一遍，“财产”全输光了。北方叫“拖拉机”，大家轮流出牌，如果点数相同的牌没有出现，牌会一直接下去，称作”拖拉机“蛮形象，不得不说民间才是名副其实的智慧大宝库。
比大小
比大小的游戏，为了便于孩子观察，更直观地体现出牌的大小，可以只用数字牌，玩家均分牌。
如果孩子3-4岁，可以玩比大小，每人抽一张，比谁的牌大。
为了增加游戏的趣味性，大牌吃小牌，赢的牌单独放一边，只出手中分的牌，手中的牌出完游戏结束，最后比谁赢的牌多。
孩子4-6岁，如果想启蒙孩子加减法，在比大小的过程中，可以问孩子两张牌数字相加是多少，引导孩子数两张牌的点数，这样就教了孩子加法。
也可以孩子问大的那张牌大了多少，带着孩子一起数扑克牌的点数，先数完小的那张，大的那张数到同样数后，剩余的点数让孩子数一下，答案就出来了。
让孩子在玩中学，不仅学到了知识，也体会到游戏的乐趣，激发孩子学习的兴趣，何乐而不为呢？
今天就先介绍这两个游戏，剩余的两个游戏明天再更新，不见不散！
扑克牌玩法：1、钓鱼：游戏参加者少则两人，多则不限。根据游戏人数把牌分成相应的份数，然后参加游戏者每人出一张牌，排成一个长列。谁出的牌与上面长列中的某一张牌相同，则这两张相同的牌之间的所有的纸牌就都归他了，游戏以最后谁手里的牌最多为胜负标准。2、比大小：同上把牌分成两份，和孩子一人一半，每人出一张牌，看谁的出的牌大，那这两张牌就归谁，如果一样大就先放在旁边，然后出下一张牌，赢的那位得两次的牌，最后数数谁手上的牌多。3、斗地主：斗地主是很常见的一种玩法，通常适合三个人玩，一个人作为地主，另外俩人联盟打地主。4、十点半：十点半的参与人数不能少于两个人，如果牌的点数超过十点半，就输了。十点半也是很多人喜欢的一种玩法，小孩子也可以玩。常见规定：语言限制：赌场中玩扑克为了防止玩家串通，通常在牌桌上只准许用英文沟通。但是随着网络的发展，其他的语言已经慢慢进入聊天环境。当你拿到一手牌，你不能询问任何人的意见，也不能给别人看，也就是一手牌只能有一个玩家。当最后开牌比牌的大小时，假如对方亮牌后，你发现你的牌比较好，要迅速的亮出你的牌。故意的拖延或者假动作会被视为不礼貌及挑衅的动作。
这几天看新闻说武汉一初中生在学校打扑克被妈妈扇耳光，而跳楼身亡！
既为孩子不值也觉得这个妈妈做得过份！如果是我我会觉得老师小题大作了，并且告诉孩子如果想打扑克回家来我陪着她打。
作为八十年代出生的农村娃，小的时候有干不完的家务活，我们二年级的时候就在老师的带领下从山上挖树种到学校操场上。天天在学校旁边的池塘里用自己带来的小水桶或者脸盆提水去浇树，如果是现在肯定家长要担心孩子玩水溺水。但是我们哪个时候父母那管的那么多，去了学习一切听从老师的。
我记得我们从三年级的时候在学校就开始玩扑克牌了，当然是偷偷的玩，被老师捉住会收了我们的牌。哪个时候我们是没有多余的零花钱买牌的，大胆的玩的是在放学之后。我们在放学的路上玩，玩到差不多时候才回家吃饭。因为回到家里有些人得做家务是没有时间玩的，也不能玩得很久，因为家长如果知道我们在路上玩回家会挨揍，所以我们一般只能玩几盘。
开始我们玩的是捉王八和钓鱼勾，男生喜欢玩斗地主，彩头是废旧的书本纸。这几个是非常简单的，只比大小出牌就行了！
记得三年级有一次早读，值日的老师没来，而打钟的老师打过钟后又回家忙去了。不知是谁得到的消息，他们男生一开始就没有认真的读书，知道老师不在更是胆大了干脆书放一边，把课桌围拢大家坐在课桌上斗地主。有人还建议用讲台课桌把教室门撑起来，这样即使老师来了也不至于捉现。不知道后来值日老师来过没有，反正我们玩了一早上直到下课！
四年级的时候我们开始打三带二，就是可以连带可以甩顺子的。要说我们怎么学会的？其实都是无师自通，一看就会了。
那时候大人打牌的也比较多，打麻将的少，因为少有几家买有麻将牌。再一个，那时人人忙着种田那有那么多的闲功夫，大人也就偶尔玩，就是过年的时候玩得比较多。
打扑克牌是最省事最简单的娱乐方式，大人们有彩头，但很小，不算赌博！只有少数的人喜欢不劳而获、投机倒把从而上升到赌博！
我们一般的这种娱乐是益智的，我们小孩子玩，大人也没有批评。
一直到上了高小，五、六年级的时候在学校住宿，我们依然玩得不亦乐呼。这时我们玩的不再是捉王八和钓鱼勾了，觉得她太简单了！我们玩拖拉机和邀七，拖拉机二付牌，四个人组队玩，有点类似于一起升级打怪。邀七可以多人，一局定输赢，赢彩头！
当时我们宿舍大概有三十多个女生吧，一吃完饭我们把宿舍门一关，可以组成好几局了。还是有些女生不会玩的，有些人慢了只能在旁边看，反正热闹的狠！后来不知怎么的被老师知道了，还记得那个李老师个大嗓门一通吼 ，吓得我们再也不敢在学校玩了！惩罚倒是没有，毕竟当时玩的人很多！
寒暑假在家随心所欲的玩，父母从来不说。这位武汉的家长大概从来不玩扑克牌吧？只是理所当然的认为是赌博，所以才会恨铁不成钢的在学校扇孩子的耳光。
我现在想找人一起玩扑克牌，都找不到人咯。旁边的麻将馆到是好几个，只是一来自己不会，二来没兴趣！看来还是小时候学东西快，一看就会！
大班扑克的益智玩法如下：
1、幼儿园老师和幼儿园小朋友的话可以这样玩，每个人一张牌去找和自己花色一样的小朋友或者找和自己一样数字的小朋友。
2、数字填空例如：选择黑桃4 和 黑桃6 让他找到中间的牌是多少？或者选择黑桃5 让小朋友找相邻的牌。
注意：相邻数也可以和花色配合。具体游戏就可以自己把控了。
3、扑克牌排序：将A表示为1，JQK为11、12、13，仍然是把牌打乱，然后每人挑选一个花色，从1到13排序，看谁快。
4、数字拆分组合
数字拆分是很多小朋友烦迷糊的地方，但是通过扑克牌游戏可以得到很好的锻炼。下面说一下怎么玩。第一步仍然是将牌打乱，然后老师说一个数字比如 9，每个人选择2张牌加起来等于9，看谁找的又快又多。
5、找规律比如：像下面一样 牌是 2 4 6 下面应该放什么牌。这种找规律的问题在配合上花色可以千变万化，可以在中间增加花色的变化同样是有规律的，然后既要找到对应的数字也要找到对应的花色。
1、凑十/凑二十：两人平均分牌，一方先出牌，另一方出的牌必须和对方出的牌家起来是10。轮流先出牌，赢的收牌，最后比谁手上收的牌多。接下就是凑二十。无论拿几张牌，凑起点子的和是二十就OK。
2、盖棉被：每人手上持十几张牌，轮流抽一张牌翻开放在桌上，同时嘴中按1、2、3、4……报数，如果报的数和翻开的牌正好一致，马上用手盖住那张牌，看谁的反应快，最慢的就算输了。这种玩法很刺激，有时手背都被拍红了。
3、抓龟：不一定是一幅牌，只要都成对就行，然后抽掉一张（留下的一张只能是单只了，也就是所谓的‘龟’）；洗牌；摸牌；每人先将自己手上成对的牌抽出来放在一边，只留下单只的。然后一方从对方的手上任抽一张，如果和自己手上的牌成对的就再抽出来，反之则是龟了。
4、10点半：一人当主家，一人当玩家。主要发牌。先每人发一张牌，然后根据自己手上拿到牌的情况来决定自己是否还需要牌。几张牌的总数加起来是10点半最大（花牌为半点，1~9分别代表1~9的数字）。如果两张或两张以上牌的总数加起来超过10点半就算输。
5、钓鱼：这个游戏至少要两个人参加，根据游戏人数把牌平均分配，然后按照顺序每人出一张牌，排成一个长列。谁出的牌与上面长列中的某一张牌相同，就可以把这两张牌之间的所有纸牌收入囊中，到游戏结束的时候，谁手里的纸牌最多，谁就获胜。
