蚂蚁和蟑螂阅读答案(蚂蚁和螳螂阅读及答案一年级)
蚂蚁和蟑螂阅读答案(蚂蚁和螳螂阅读及答案一年级)
阅读答案：
1、区区表示数量少或渺小的意思，不能删去，用在这里是为了跟下文写蚂蚁的伟大形成鲜明对比，突出中心。
2、第一段是记叙，记叙蚂蚁群为保护种族自救的故事;第二段是议论，赞扬蚂蚁的精神，揭示故事留给人们的启示。
3、值得我们学习的蚂蚁精神：沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，斗争的韧性，机警的脱险方式。启示我们：要有团结、奉献、不懈斗争的精神，遇事要多动脑筋。
螳螂能做成很大的卵块，一块就有三百至四百粒卵，连同分泌物一起形成卵囊。外面是一层很厚的保护层，粘附在向阳的树干上，不怕冰雪和寒风。所以不要担心它们会饿死的，因为他们已经产生了自己的后代。等来年春天小螳螂会从里面孵化出来。
夏天：
螳螂夏天看到蚂蚁储存食物感到非常奇怪，劝蚂蚁不要努力工作，休息一下。可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂认为真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢。
冬天：
冬天到了，北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！它后悔没有储备足够的事物，导致冬天挨饿。
扩展资料：
蚂蚁和螳螂寓言启示：
蚂蚁平时辛勤的劳动，冬天在巢里享受着温暖，享受美味的食物。而螳螂游手好闲，冬天被寒风无情的拍打，螳螂看见蚂蚁过得的日子，有些后悔了。
蚂蚁不畏艰辛的筹备冬天的粮食，是值得我们学习的，不但要勤劳，而且要多为以后着想，不能只看到现在，要多想想将来会遇到的困难。该吃苦时要能吃苦。不能像螳螂一样只懂得享受，只顾眼前而不顾后果，不能只顾眼前而要顾大局，有备才能无患。
《蚂蚁和螳螂》这个故事告诉我们未雨绸缪的重要性，要学会提前做足准备，不要临时抱佛脚，最后后悔莫及。《蚂蚁和螳螂》的故事也告诉我们要学会辛勤劳作，不要偷懒，努力与积极劳动总是会有回报的。
在该故事中，蚂蚁不畏艰辛的筹备冬天的粮食，是值得我们学习的，不但要勤劳，而且要多为以后着想，不能只看到现在，要多想想将来会遇到的困难。该吃苦时要能吃苦。
《蚂蚁和螳螂》故事简介。
炎热的夏天到了，草丛中有一只螳螂天天在弹琴。忽然它看见有许多的蚂蚁在忙碌着搬食物，很庞大。螳螂觉得很好奇就叫住了一只蚂蚁，问道：蚂蚁先生，你们在干什么呀？我们在找食物，找到了就搬到洞里去储存，为入冬做好准备。蚂蚁说道。螳螂想：这里到处是食物，用不着储存。想着想着，就悄悄地走开了。
炎热的夏天结束了，凉爽的秋天到了，蚂蚁天天在忙着，不辞劳苦。可是螳螂呢?天天在弹琴，无忧无虑，草渐渐地变黄枯萎了。凉爽的秋天过去了，严寒的冬天到了。螳螂找不到食物吃饿得一点力气都没有，它终于明白蚂蚁为什么要储存食物了。可是后悔已经无可救药，最后螳螂被活活的饿死了。
三年级阅读理解《蚂蚁和螳螂》附答案一.阅读下面的短文，回答问题.蚂蚁蟑螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着.螳螂呢?天天“叽里叽里”地唱着歌，游手好闲地过日子.每一个地方都有吃的东西，满山遍野都是盛开的花朵，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常（奇怪 奇特）.“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁（竟然 仍然）继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”堂螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁.“哎，真是麻烦！”他自言自语道：“干嘛要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了.北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花.到处都是雪，堂螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子.楚螂蹒跚地走在雪地上，心想：________________________________________________________________________________________________________________________1.比较文中括号内的词，在你认为最恰当的词下面画上“_______".（2分）2.“好”的意思有：①优点多的；②喜爱；③常容易（发生某种事情）.“游手好闲”中“好”的意思应选________.（2分）3.根据文章内容连线.（6分）在夏天里，蚂蚁们 游手好闲地过日子在夏天里，螳螂 消瘦得不成样子冬天来了，螳螂 辛勤地工作着4.读了这篇短文，你明白的道理是（ ）（2分）A.蚂蚁真辛苦，活着就要埋头苦干.B.不能贪图眼前享乐，要考虑长远，这样才会拥有幸福的生活.C.生活就要得过且过，快快乐乐的，不要想得太远太多.5.读读文中螳螂的“自言自语”，想想最后一个自然段中它会想些什么，请补充在文中横线上.（5分）
第一周答案蚂蚁和螳螂1.奇怪 仍然2.②3.在夏天里，蚂蚁们——辛勤地工作着在夏天里，螳螂——游手好闲地过日子冬天来了，螳螂——消瘦得不成样子4.B5.示例：好饿呀！我若像蚂蚁先生那样，在夏天里贮存食物，该多好啊！
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三年级阅读理解《蚂蚁和螳螂》附答案
三年级阅读理解《蚂蚁和螳螂》附答案
一.阅读下面的短文，回答问题.
蚂蚁蟑螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着.
螳螂呢?天天“叽里叽里”地唱着歌，游手好闲地过日子.每一个地方都有吃的东
西，满山遍野都是盛开的花朵，真是一个快乐的夏天啊！
蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
⒈短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
⒉结合上下文理解词语的意思
游手好闲：__________________________________________
蹒跚：______________________________________________
你是从哪几句话推断出这两个词语的.意思的？在文中画出来
⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候：________________________________________
冬天的时候：________________________________________
⒋读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？
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