每天陪孩子打扑克好吗视频大全图片（陪孩子玩扑克）
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中学生教室“打牌”被抓，老师看后鼓励继续打，网友：这是高端局
前段时间，学校里流行起了打牌，这种具有赌博性质的游戏当然是学校所禁止的，然而一些同学还是逆反而上，在学校里公然打起了牌。
老师刚开始抓到这几个打牌的同学时，非常生气，觉得这事非常严重，对其他同学影响也非常不好，直言要让这几个孩子叫家长来学校。训斥学生期间，老师看了一眼扑克，发现他们玩的扑克和普通的扑克不一样，取代JQKA的是二氧化碳，锌，氢氧化钠，碳酸钙等名称。
看到这些扑克，老师不仅消气了，还询问学生这个是怎么玩的，原来这种扑克是看扑克上的化学名称，谁先发生三种化学反应谁就赢了，反应最强烈的那个就是王炸。听完学生的介绍，老师让学生继续打牌，还称赞学生非常有才。
这事在网上也迅速发酵，网友纷纷叫好，觉得这种学习方式不仅好玩，还容易记住那些生涩的化学知识，很多网友表示要学习一下，通过这个来增加知识的印象。
通过打扑克的方式来学习，有哪些利弊呢？
打扑克学习知识的好处——灵活学习，寓学于乐
这种特殊的扑克，其实算是一种学习性质的娱乐，因为扑克上写的是化学有关的方程式，有时候，单纯的死记硬背一些知识点非常难，算记住了也很容易忘掉。同学在一起玩耍的同时还能互相交流，这也是一种非常有效的学习方式。
打扑克的方式就让学习更具灵活性，一些难记的知识点，在大家共同玩耍时就记住了，而且因为周边的人或当时的情景，都会帮助学生记忆，也会让这个知识点记得比较牢固。
学生摆脱了“死读书，读死书”的习惯，慢慢地就会散发思维，应用到其他学科，比如电视剧《爱情公寓》中，就有英语麻将这样的娱乐，这样学生在玩耍休息的时间也能利用起来，大大提高了学习效率。
打扑克学习知识的坏处——容易上瘾，耽误学习
虽然这种方式，确实在一定程度上能让学生加深知识点的印象，但毕竟打牌是不被大家认可的学生游戏，主要是这个游戏里多少都有一些赌博的成分在。
中学生，他们的年龄还没有成年人，很多学生没有成人的自控能力，因此这种方式不被提倡，一旦过度依赖这种方式，或者对打扑克上瘾，带来的不仅是学习的下滑，还会对学生习惯和性格有影响。
想让孩子学习好，除了这种娱乐的方式，还有什么方法？
兴趣是最好的老师，无论孩子学习什么，有兴趣学起来就感觉相对容易很多，打扑克的方法也是这样形成的，有了兴趣就愿意去了解，愿意深入去学习。
机械地做一件事，总是会让人产生厌烦的心理，而且总是一成不变，对学生智力也没有拓展性，时间长了还会产生懒惰的习惯，不愿意动脑去思考事情，这也会导致后面学习更没有自己的方法和习惯。
学习是一个漫长的过程，如果这个过程没有目标，时间长了就容易懈怠，让人没有了斗志，合理地制定一个短期目标和长期目标，对孩子进步也会有促进作用。
短目标可以让孩子在短期内看到希望，当目标达到也会让孩子有成就感，进而进入下一个目标，而长期目标是让孩子有一个方向，一直指引孩子前进。
学生在学习过程中应该注意什么？
学习的过程是辛苦又枯燥的，可以通过一些小游戏来提升学习的兴趣，可以通过小技巧帮助我们提升学习成绩，但一定要掌握好这些方法的度，适可而止。
不要过度依赖这些小聪明，毕竟学习最后拼的还是坚持和毅力，而不是各种投机取巧的方法。老师和家长都需要注意学生的学习时间，不要一直学习，要给学生适当放松时间，同时也要告诉孩子，这些娱乐学到的知识，并不能代替真正的踏实学习，要想取得好的学习成绩，还是要不断自我提升和在学习中，找到适合自己的学习方法。
陪孩子打扑克的好处：
1、帮助孩子数学启蒙
扑克牌最方便的就是牌面上既有图案又有对应的数字，所以扑克牌本身就是学数数、认数字的好工具。例如，在玩的时候，家长可以慢慢引导孩子读出扑克牌上的数字和图形，让孩子发现扑克中的点数和对应数字的关系。
2、培养孩子的规则意识
只要是游戏就会有规则，而玩扑克的时候可以很好的培养孩子的规则意识，让孩子明白制定规则是为了游戏更好的进行，并要遵守制定的规则。
3、培养孩子的专注力
意思是：人在幼年的时候，注意力高，容易专心，一旦，长大成人后，精神便容易涣散，难以专心，所以在幼年时期，接受有关专注力培养的教育，是不容忽视，不容错过的。
拼图、积木、玩扑克这些都是家长们最常用到的以视觉为主的专注力训练游戏了。玩扑克的过程中，提高孩子的细节观察力，还可以提高孩子的思维能力，这都有助于锻炼专注力。
扑克手法视频教程如下：
一、4张A跑上跑下。
效果：拿4张A出来给观众看。然后放到最上面。开始在桌面上把4张A分开放。然后拿一张放下面。打个手响。A跑上面了。再拿一张放上面。打个手响。A跑下面了。再拿一张放下面打个手响跑上面了！再拿一张插中间。打个手响。哎，不在上面。呵呵。在下面！
做肢液法：拿4张A给观众看的时候在A下面多放一张空牌。然后分看往桌子上放的时候第一张牌就是最后插到中间的牌！其他依着做就到上面的效果了！
二、白纸变钱。
表演者从自己的衣袋里拿出十张白纸，一张一张打开交代，两面都是白的，然后把它合起来放在手心中，双手一合，十张白纸就变成十张十元的人民币，立即会引起观众的哄然大笑。
说明：这个节目的特点是手法魔术，是先把准备好的十张人民币贴在其中一张白纸的背后，通过手一合，换了一个面就出现了十张十元钞票。
三、三牌寓言。
效果：洗过牌。把牌给观众。让观众把一桌牌随便分成三份放在桌子上。魔术师可以知道三份牌最上面的那张是什么牌！
做法：首先要知道最上面的那亮饥做张牌。洗的时候不能把最上面那张洗进去！分成3分后。第一份上面的就是你记的那张牌。第二分上面的就是第一分上面起的牌。第三份上面的就是第二分上面起的牌。然后三份牌最上面的牌就被寓言到了！
四、4A居首。
效果：把牌分成4份。拿起第一份。在第一份上面拿三张牌到第一份的下面。然后再从第一份牌的上面拿牌到其他三份牌上各一张。放下第一份牌。拿其第二份牌。做和第一份牌一样的事。拿第三份。第四份牌一样！放完以后呢！4张A就在每份牌的最上面了！
做法：在魔术开始时4张A就在牌的最上面。然后按上面的放自然就在最上面了！
五、飞杯不见。
表演者端出一只圆磁盘，盘内有一把敞口壶，一只玻璃杯，然后用一块手帕盖在杯口上，演员拿起杯子和手帕，向观众走去，手一抖动杯子不见了。
说明：原来机关秘密在手帕中，手帕中有一块圆型铁圈，象杯子口一样大小，其实走向观众的时候，杯子已经没有了。因为铁圈和杯口一样大，所以观众不会注意到。
邓超是一个性格开朗，风趣幽默的人；挺帅的，演技也高；同时也是一个对婚姻和家庭负责任的好男人。邓超的性格是大家都非常喜欢的，非常搞笑，情商也挺高的。
邓超的演技可以说非常炸裂，无论是哪一部电影和电视剧都演得非常到位，而且可以说是真正的把电影角色依然活的人。
这故事当然也有不少搞笑元素来营造欢乐氛围，但最后在描绘“父子情”的过程中，处理得温暖、朴实且接地气，让人感动，笑中有泪，泪中有笑。
《银河补习班》过于激进的价值理念和主题思想放在现实来看，也过于超前
而且在探讨教育、成长和残酷现实的电影题材上，显然同属亚洲文化圈的印度、韩国以及日本要比我们走得更长、更远。《银河补习班》过于激进的价值理念和主题思想放在现实来看，也过于超前。
结合我国的基本国情来看，要实现每一个孩子都能得到个性化教育，都能拥有一个像电影中那样懂得包容、懂得学做一个父亲的父亲，在目前的我国显然是不大可能的。
即便是放到许多年以后，我国目前的教育现状想要达到电影中的高度，也是近乎不可能实现的，放到世界其他国家，即便是欧美发达国家，教育也不可能完全实现个性自主。
邓超主演的电影《影》，邓超平时总是给大家一种幽默搞笑的形象
邓超主演的电影《影》，邓超平时总是给大家一种幽默搞笑的形象，尤其是在参加综艺的时候，总是能够及时的活跃现场的气氛，以至于很多时候都差点让观众忘了他可是一个严肃正经的演员呢。这是他在电影中的表现完全不见平时的搞笑，而且没有让大家失望的是，邓超也凭借这部电影入围了今年的金马奖评审。
不仅在身体这样的硬件上下功夫，而且即使与妻子孙俪一起合作出演，除了讨论戏，两人也没有在剧组有过其他的交流，这都是因为邓超想让自己一直呆在戏里，不要分神。邓超的一人双角表演的确可以称之为精湛。
他在香港导演陈可辛的力作《中国合伙人》中与黄晓明
他在香港导演陈可辛的力作《中国合伙人》中与黄晓明，佟大为都有较为出色的表演。他在周星驰执导的《美人鱼》中让观众见识了邓超的实力。
尤其在张艺谋的作品《影》中，看到邓超曰渐成熟的演技。《烈火灼心》中由于演技精湛，获得上海国际电影节金金爵奖，还有第31届金鸡奖最佳男主角奖。
凭借综艺真人秀《奔跑吧，兄弟》的强大观众群，从邓超出道以来，他对每一部作品都投入都是十分扎实的。他身上没有那种“用力过猛”的狰狞感，但却又能传达出满满的深度与揣摩。以前我们爱说一些老戏骨“演什么像什么”。
邓超在个人的社交平台上发文晒照，分享了自己和小花妹妹相处的温馨趣事
邓超在个人的社交平台上发文晒照，分享了自己和小花妹妹相处的温馨趣事，好爸爸的形象也再度的深入了人心。他发文表示：“别的孩子睡前是讲故事，小花是要求打扑克”，还带上了三个流眼泪的表情包，给人一种特别不情愿的感觉。
画面中的邓超一手拿着扑克牌，另一只手则高举着相机记录了下这幸福的时刻。小花妹妹穿着睡衣，手上也还系着一条红色的绳子，她伸出纤细的小手，从爸爸的手中抽出了几张牌，特别的可爱。
孙俪也在个人的社交平台上分享了邓超和儿子等等的故事。邓超深情并茂的给等等讲故事，还特意加了许多的语言表情，而这也遭到了等等的吐槽：“爸爸不要加那些夸张的东西，读的平常一点。”
这也直接让邓超哑口无言了，而孙俪也还评价：“论家里有一个当演员的爸爸，戏就是那么多”，最后也还配上了一个捂嘴笑的表情包，这也难怪小花妹妹不愿意听故事了。
