螳螂躲在枯叶堆里心想什么怎么写(蚂蚁和螳螂短文及答案)
螳螂躲在枯叶堆里心想什么怎么写(蚂蚁和螳螂短文及答案)
答案如下：哎，早知道当初听蚂蚁的话就好了，以后我可不能再这么懒惰了。
本题为小学二年级语文第一学期期末测试卷阅读理解题问题。考查学生阅读理解能力。
阅读理解短文《蚂蚁与螳螂》
部分原文如下：
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物， 才能为严寒的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理会蚂蚁。“哎！ 真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点儿食物都找不到，消瘦得不成样子。
从以上内容可以知道，螳螂看到蚂蚁在夏天积存食物为冬天做准备，自己嫌麻烦，不像蚂蚁学习，到了冬天找不到食物，只能挨饿，螳螂肯定后悔自己太懒，听蚂蚁的话就好了。答案围绕这点写就可以了。
扩展资料：
小学阅读理解的技巧和方法：
1、首先要通读全文，对于全文有一个大致的了解，这是第一部。
2、要知道全文一共几个自然段，这个脉络要搞清楚，否则很不好做。
3、要找出全文的重点自然段和文章的中心思想，这个是最重要的。
4、根据题目的要求，锁定段落寻找答案，让自己的题目做正确。
5、阅读技巧和方法的提高不能局限于阅读练习题，应该在平日里进行大量的阅读练习。
6、对于阅读要怀着自己兴趣，不断的思索，读出自己的观点，提高阅读的水平。
螳螂和蚂蚁
在小花园的一角，一只螳螂遇到了一只小蚂蚁，螳螂嘲笑着对蚂蚁说：“我说，蚂蚁小不点，你可真小！你活在这个世界上多没意思呀！”说着就迅速地从地上捉起一只小虫子。蚂蚁说：“别看我们蚂蚁家族的身体很小，只有米粒大小，但是，我们可以举起比自己重好几倍的东西，千万不要小看我们哦！”“哼，是吗？”螳螂根本没把蚂蚁放在眼里，“不和你说了，我还有其它事忙呢！”
第二天，蚂蚁家族发现有一条大青虫从蚁穴前爬过，蚂蚁们集体出动，数不胜数的蚂蚁爬到大青虫身上，使劲咬着，不一会儿，大青虫就已经死了。接下来，蚂蚁们齐心协力，把大青虫一点一点的拖到蚁穴里，“嘿吆，嘿吆，大家加油啊！”就这样，大青虫就被拖进了蚁穴，在一旁的螳螂看到比自己大得多的大青虫竟然被这些“渺小”的蚂蚁制服了，惊得目瞪口呆，不得不佩服蚂蚁们团结一致、万众一心的精神。它红着脸，惭愧地对蚂蚁说：“我真是小看你了呀，我不该嘲笑你。
从你们蚂蚁身上我明白了一个道理，做事要有团队合作精神，团结的力量真是可怕呀！”
蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
⒈短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
⒉结合上下文理解词语的意思
游手好闲：__________________________________________
蹒跚：______________________________________________
你是从哪几句话推断出这两个词语的.意思的？在文中画出来
⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候：________________________________________
冬天的时候：________________________________________
⒋读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？
________________________________________________________________
________________________________________________________________
夏天：
螳螂夏天看到蚂蚁储存食物感到非常奇怪，劝蚂蚁不要努力工作，休息一下。可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂认为真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢。
冬天：
冬天到了，北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！它后悔没有储备足够的事物，导致冬天挨饿。
扩展资料：
蚂蚁和螳螂寓言启示：
蚂蚁平时辛勤的劳动，冬天在巢里享受着温暖，享受美味的食物。而螳螂游手好闲，冬天被寒风无情的拍打，螳螂看见蚂蚁过得的日子，有些后悔了。
蚂蚁不畏艰辛的筹备冬天的粮食，是值得我们学习的，不但要勤劳，而且要多为以后着想，不能只看到现在，要多想想将来会遇到的困难。该吃苦时要能吃苦。不能像螳螂一样只懂得享受，只顾眼前而不顾后果，不能只顾眼前而要顾大局，有备才能无患。
三年级阅读理解《蚂蚁和螳螂》附答案一.阅读下面的短文，回答问题.蚂蚁蟑螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着.螳螂呢?天天“叽里叽里”地唱着歌，游手好闲地过日子.每一个地方都有吃的东西，满山遍野都是盛开的花朵，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常（奇怪 奇特）.“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁（竟然 仍然）继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”堂螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁.“哎，真是麻烦！”他自言自语道：“干嘛要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了.北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花.到处都是雪，堂螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子.楚螂蹒跚地走在雪地上，心想：________________________________________________________________________________________________________________________1.比较文中括号内的词，在你认为最恰当的词下面画上“_______".（2分）2.“好”的意思有：①优点多的；②喜爱；③常容易（发生某种事情）.“游手好闲”中“好”的意思应选________.（2分）3.根据文章内容连线.（6分）在夏天里，蚂蚁们 游手好闲地过日子在夏天里，螳螂 消瘦得不成样子冬天来了，螳螂 辛勤地工作着4.读了这篇短文，你明白的道理是（ ）（2分）A.蚂蚁真辛苦，活着就要埋头苦干.B.不能贪图眼前享乐，要考虑长远，这样才会拥有幸福的生活.C.生活就要得过且过，快快乐乐的，不要想得太远太多.5.读读文中螳螂的“自言自语”，想想最后一个自然段中它会想些什么，请补充在文中横线上.（5分）
第一周答案蚂蚁和螳螂1.奇怪 仍然2.②3.在夏天里，蚂蚁们——辛勤地工作着在夏天里，螳螂——游手好闲地过日子冬天来了，螳螂——消瘦得不成样子4.B5.示例：好饿呀！我若像蚂蚁先生那样，在夏天里贮存食物，该多好啊！
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三年级阅读理解《蚂蚁和螳螂》附答案
三年级阅读理解《蚂蚁和螳螂》附答案
一.阅读下面的短文，回答问题.
蚂蚁蟑螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着.
螳螂呢?天天“叽里叽里”地唱着歌，游手好闲地过日子.每一个地方都有吃的东
西，满山遍野都是盛开的花朵，真是一个快乐的夏天啊！
