2023教资笔试成绩查询(笔试教资成绩查询官网)
2023教资笔试成绩查询(笔试教资成绩查询官网)
2023年教师资格证的成绩查询，你需到中国教育官方网站中的教师资格证官方网站中进行账号登录并查询，输入你的居民身份证号和对应的验证码，完全就能够查询出你所考试时间的详细成绩，假设三门科目都达到70分或者以上，那上面会标明合格的字样，完全就能够参加面试。
可在百度APP或网页端搜索【教资成绩】，即可极速通过国家政务服务平台查询教师资格成绩结果，点击【订阅】，还能及时知晓更多教资考试消息。
2023下半年教师资格证成绩查询官网入口（12月8日20点启动）
2023下半年教师考试(笔试考试)成绩查询
通道入口开放，并分为两个通道入口：成绩查询官网入口1和成绩查询官网入口2。中小学教师资格证成绩通过中国教育考试网和中小学教师考试网发布。请学员自行选择错峰查询。
2023下半年教师资格成绩查询流程：
1.在线登录官网网址()
3.输入报名时完全一样的姓名和证件号码，输入验证码进行账号登录并查询
2023下半年教师资格成绩查询使用指南
教师考试查询官网入口？
学员可以在2023年12月9日起，在线登录中国教育考试网(ntce.neea.edu.cn)查询笔试考试成绩。
学员如对自己的笔试考试成绩有异议，可以在笔试考试成绩发布10个工作日内向报考考区所在地的教育考试组织和主办机构提出复核申请，各地区复核时间略有不一样，以当地公告信息为准。复查后的反馈结果由当地教育考试组织和主办机构告知学员。
查询入口：
1、可在百度APP或网页端搜索【教资成绩】，即可极速通过国家政务服务平台查询教师资格成绩结果，点击【订阅】，还能及时知晓更多教资考试消息。
2、百度搜索官方链接： 查询入口
官网入口界面
查询时间：
2023年教资面试成绩公布时间为2023年3月1日，教资面试考试成绩不显示分数，仅有“合格”或者“不合格”。如果你对自己的面试成绩有异议，可在教资面试成绩公布10个工作日内向报考考区所在地的教育考试机构提出复核申请，复查后的反馈结果由当地教育考试机构告知。
面试时间：
教师资格笔试成绩有效期是2年，一般在教师资格证成绩查询系统有两个过期时间节点（6月30日与12月31日），如果你参加的是上半年的考试，成绩会在6月30日过期，如果你参加的是下半年的考试，成绩会在12月31日过期。如果你不幸的未通过教资面试并且笔试成绩未过期，那么你可以继续参加教师资格证面试。如果你在2022年下半年通过了教资笔试，那么你的笔试过期时间为2024年12月31日，你能参加面试的时间分别是2023年1月、2023年5月、2024年1月、2024年5月。
教师资格成绩查询入口的网址是中国考试教育网。
具体查询步骤如下：
1、百度搜索中国考试教育网，按要求填写姓名、证件号、验证码，然后点击查询。
2、查询成功后就可以看到教师资格证考试的成绩。
扩展资料：
教师资格证的申报要求
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
教师资格证笔试成绩查询网址：中小教师资格考试官网——首页
教师资格制度是一种国家法定的职业许可制度。最早的教师资格制度发轫于1782年的美国弗蒙特州，后来西方主要国家也陆续确立教师资格制度。上个世纪中叶，世界各国、尤其是发达国家掀起一场声势浩大的教师专业化浪潮。
教师资格制度的法律法规、政策依据是《教师资格条例》。中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，必须依法取得教师资格。
教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校，每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间。考试课程及时间非师范毕业生（包括在职人员和非在职人员）：考试课程按所报类别分为：高级教师开考高等教育学、高等教育心理学；
中学（含中等职校）教师开考教育学和中等教育心理学；小学教师开考教育学和小学教育心理学；幼儿教师开考幼儿教育学和幼儿心理及卫生学。每学期开考一次。
根据有关规定，县级教育行政部门负责受理幼儿园、初级中学教师资格认定；地（市）州级教育行政部门负责受理高级中学教师、中等职业学校教师及其实习指导教师资格认定；省级教育部门负责受理高校教师资格认定。
据省教育厅有关部门介绍，为方便高校毕业生择业需求，拟定高校学生毕业在读期间或离校前，完成自愿从事教师职业的毕业生教师资格考试及认定工作。
