儿童玩扑克牌的坏处有哪些，儿童玩扑克牌的坏处有哪些呢
儿童玩扑克牌的坏处有哪些，儿童玩扑克牌的坏处有哪些呢
小学生玩扑克有坏处呢！玩扑克牌危害学生的身体健康，使学生学不进去习，影响学生的学业，荒费钱财，如果严重的话可能引起血案。让家长伤心！还可能发生赌博的现象！使孩子无法自拔
好处:
1.学习之余放松,换换脑子,
2.锻炼脑力,培养运筹和策略的技巧,
3.增进同学友情,锻炼社交能力,融入社会.(话说,我有个表弟大学毕业进了电力,他是死k书类型,扑克麻将什么都不会,结果在单位很不合群,被领导嫌弃,被同事笑话,当然这是一个极端的例子)
坏处:
1.违反学校纪律,不听从老师教导.
2.分散精力,浪费时间,玩物丧志,
3.挂彩可增添趣味,但会为日后参与赌博活动埋下祸根.影响家庭和睦,造成社会不和谐.
天哪~我为啥要认真答这个题啊~~
好处：达到消愁解闷、转移意念、振奋精神、开发智力、雅俗共赏，既有趣味，又颇具技巧，具有明显的益智健脑、健身作用。可提高人的记忆力和大脑思维的能力。坏处：虽有益于人体身心，但玩的时间也不宜过长，一般每次1小时即可，每天不要超过1～2次。切不可通宵达旦、废寝忘食，而影响休息和工作，损害身心健康。
不好的，他不能正确的认知麻将这事情，也不会控制自己，还影响学业。10岁左右的孩子打麻将肯定是不好的，哪怕是成人打麻将也不好，别说10岁了，因为打麻将本身就属于赌。赌博分分钟搞到家破人亡，所以千万别学会打麻将。
首先十岁的孩子应该在上学，他们这个年龄段以学业为重，小学的基本功要扎实，不然以后初中高中的学习会很累的，所以他十岁了，不能让他碰这些麻将扑克，游戏机之类的不好东西，有可能是家长整天在孩子面前打麻将，所以感染孩子也学会了，所以家长一定要控制自己，别让不好的娱乐影响孩子，他这个年纪可以帮他报几个兴趣班也可以，武术，街舞，书法，都可以，让他学习自己感兴趣的培训班，别在让他接触麻将了，我坚决反对十岁左右的孩子打麻将。这么大的孩子没有自制力，很容易被带跑偏的，家长一定要有正确的引导方式，千万别不倒好回事，要不然会误了孩子的！以我哥为例，他就是因为从小学开始玩牌迷上了赌博，一直到现在，35岁了还执迷不悟。
10岁左右走打麻将啊，这个是真的不太好，10岁左右的孩子本来就是一个学习的年龄，他这个身体大脑都处于开发的节奏啊，不要为了孩子快乐，而毁了孩子，虽然现在处于一请期间大家有可能在家打打麻将，娱乐娱乐。
但作为家长，最好还要以身作则现在的孩子虽然没有到学校去上课，但是该学习的还是要学习，该上完课的还是要上完课打麻将能赚钱吗？能为了他将来提供什么赚钱的技能呢？麻将只是一个消遣时间的游戏而已，不要看得太重。
中学生教室“打牌”被抓，老师看后鼓励继续打，网友：这是高端局
前段时间，学校里流行起了打牌，这种具有赌博性质的游戏当然是学校所禁止的，然而一些同学还是逆反而上，在学校里公然打起了牌。
老师刚开始抓到这几个打牌的同学时，非常生气，觉得这事非常严重，对其他同学影响也非常不好，直言要让这几个孩子叫家长来学校。训斥学生期间，老师看了一眼扑克，发现他们玩的扑克和普通的扑克不一样，取代JQKA的是二氧化碳，锌，氢氧化钠，碳酸钙等名称。
看到这些扑克，老师不仅消气了，还询问学生这个是怎么玩的，原来这种扑克是看扑克上的化学名称，谁先发生三种化学反应谁就赢了，反应最强烈的那个就是王炸。听完学生的介绍，老师让学生继续打牌，还称赞学生非常有才。
这事在网上也迅速发酵，网友纷纷叫好，觉得这种学习方式不仅好玩，还容易记住那些生涩的化学知识，很多网友表示要学习一下，通过这个来增加知识的印象。
通过打扑克的方式来学习，有哪些利弊呢？
打扑克学习知识的好处——灵活学习，寓学于乐
这种特殊的扑克，其实算是一种学习性质的娱乐，因为扑克上写的是化学有关的方程式，有时候，单纯的死记硬背一些知识点非常难，算记住了也很容易忘掉。同学在一起玩耍的同时还能互相交流，这也是一种非常有效的学习方式。
打扑克的方式就让学习更具灵活性，一些难记的知识点，在大家共同玩耍时就记住了，而且因为周边的人或当时的情景，都会帮助学生记忆，也会让这个知识点记得比较牢固。
学生摆脱了“死读书，读死书”的习惯，慢慢地就会散发思维，应用到其他学科，比如电视剧《爱情公寓》中，就有英语麻将这样的娱乐，这样学生在玩耍休息的时间也能利用起来，大大提高了学习效率。
打扑克学习知识的坏处——容易上瘾，耽误学习
虽然这种方式，确实在一定程度上能让学生加深知识点的印象，但毕竟打牌是不被大家认可的学生游戏，主要是这个游戏里多少都有一些赌博的成分在。
中学生，他们的年龄还没有成年人，很多学生没有成人的自控能力，因此这种方式不被提倡，一旦过度依赖这种方式，或者对打扑克上瘾，带来的不仅是学习的下滑，还会对学生习惯和性格有影响。
想让孩子学习好，除了这种娱乐的方式，还有什么方法？
兴趣是最好的老师，无论孩子学习什么，有兴趣学起来就感觉相对容易很多，打扑克的方法也是这样形成的，有了兴趣就愿意去了解，愿意深入去学习。
机械地做一件事，总是会让人产生厌烦的心理，而且总是一成不变，对学生智力也没有拓展性，时间长了还会产生懒惰的习惯，不愿意动脑去思考事情，这也会导致后面学习更没有自己的方法和习惯。
学习是一个漫长的过程，如果这个过程没有目标，时间长了就容易懈怠，让人没有了斗志，合理地制定一个短期目标和长期目标，对孩子进步也会有促进作用。
短目标可以让孩子在短期内看到希望，当目标达到也会让孩子有成就感，进而进入下一个目标，而长期目标是让孩子有一个方向，一直指引孩子前进。
学生在学习过程中应该注意什么？
学习的过程是辛苦又枯燥的，可以通过一些小游戏来提升学习的兴趣，可以通过小技巧帮助我们提升学习成绩，但一定要掌握好这些方法的度，适可而止。
不要过度依赖这些小聪明，毕竟学习最后拼的还是坚持和毅力，而不是各种投机取巧的方法。老师和家长都需要注意学生的学习时间，不要一直学习，要给学生适当放松时间，同时也要告诉孩子，这些娱乐学到的知识，并不能代替真正的踏实学习，要想取得好的学习成绩，还是要不断自我提升和在学习中，找到适合自己的学习方法。
玩扑克牌会让青少年沉迷其中而忘了学习
甚至因此而赌博，并引发相关的系列问题（赌博的危害）
同时，市面上所销售的大部分扑克牌甲醛含量过高，会引发身体危害
中国制居多 5成扑克牌含毒甲醛
(2008-02-05)
早报导读
（联合早报网讯）农历春节期间，玩扑克牌要小心！抽检发现，市售扑克牌竟有近五成含过量甲醛，有些比《纸类加工品与纺织品国家标准》之七十五PPM高出廿二倍，浓度高达一六九一PPM；六成二有「毒」扑克牌来自中国大陆。消基会说，民众玩这种扑克牌简直是「玩命」，要求业者下架、回收。
消基会、经济部标检局分别在连锁超商、文具店、书局、小百货行等抽样检测五十五件扑克牌。由于扑克牌并未列入应检验的商品项目，消基会援引《纸类加工品与纺织品国家标准》为依据，标检局也决定公告，把扑克牌「纳管」比照办理。
抽检发现，共有四十三件扑克牌未符合《商品标示法》规定，比例占总数五十五件的七成八；欠缺标示项目包括：商品名称、生产与制造商、原产地、主要成分与材料、容量或净重、制造日期与时效等。单从扑克牌产地来看，来自中国十七件，台湾制十三件，一件美国制，其余廿四件没有任何标示。
在甲醛溶出量检测，五十五件中，有廿六件超过《纸类加工品与纺织品国家标准》的七十五PPM，含量介于一二二．二到一六九一PPM ，其中来自中国的扑克牌十九件，占六成二；甲醛含量最高的扑克牌品名是「MOTOR BRAND 」，但产地、进口商地址与电话、制造日期等付之阙如。
消基会董事长程仁宏表示，印制扑克牌的油墨就含有甲醛，若溶出量在许可范围，倒可接受，但前述「MOTOR BRAND」 扑克牌竟检出甲醛含量高达一六九一PPM，比标准值高出廿二倍，民众若不慎选购这副纸牌，岂不等于在「玩命」，说不定真会「输掉性命」。
他表示，虽然扑克牌尚未列为应检验商品，但依照《消费者保护法》规定，只要对消费者生命、健康或财产造成危害的物品，都应禁止贩售。所以，连锁超商、文具店、书局等，都应该对检出含甲醛过量的扑克牌下架、停售，制造或进口业者应回收。
