小孩玩纸牌的好处有哪些图片和视频教程，萌娃玩纸牌
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扑克牌有以下这几种玩法:
1、斗地主：适合三个人玩，其中一个人是地主，另外两个人相互帮衬，如果平民胜利，则地主失败。是目前很常见的玩法，大多数人都知道规则。
2、跑得快：适合四个人玩，可以选择一副牌，也可以选择了两副牌。四个人中谁的牌最先出完，就代表着胜利。
3、五十K：五十K的地位很大，只比双王略小。再打的过程中要捡k，五，十三张牌，最后谁的总分高谁就胜利。
4、炸金花：这种往返在老一辈的人中非常常见，每个人五张牌，游戏规则非常的简单，很多时候都是看个人运气成分。
大家好，我是七悦妈~
带孩子到楼下玩，刚好遇到住在隔壁一栋的小哥哥（我学着女儿的口吻叫小哥哥），小哥哥今年才4岁，正在我们小区旁边的一所公办幼儿园上中班。
因为双方家长平常都比较忙，带孩子下楼一起玩的机会并不多，上次见到小哥哥已经是1个月之前的事情了。
短短1个月的时间，我发现小哥哥的变化很大， 尤其是说话方面，总是能够出口成章 ，说出很多的成语，让我感到很惊讶。
例如当时很多孩子都在往滑滑梯上面挤，小哥哥觉得大家这样挤有点危险，于是就劝大家说 “你们要遵守规则呀，玩 游戏 总有先来后到的，大家都要排队呢，别一哄而上了，这样很危险。”
听到4岁的小孩子这样说话，我感觉特别有意思，于是就问孩子妈妈，你们是不是在家每天都给孩子认字看书啊，不然这孩子怎么短短1个月的时间，说话水平提高这么多，而且会用这么多成语造句啊，而且成语用的都很应景准确呢。
小男孩妈妈说道，其实平时她们也没有特意教孩子认字， 只不过是孩子爸爸每天下班都会陪孩子玩20分钟的纸牌 游戏 ，孩子不知不觉就学会了很多成语。
玩纸牌？玩纸牌还能让孩子学会成语？我很好奇地问。
看见我一脸惊讶，小男孩的妈妈说自己说的纸牌不是我们大人打的那种纸牌， 而是一种针对孩子的纸牌 游戏 ，纸牌上面都是4字成语， 孩子每天都玩得很起劲，这个方法对孩子掌握成语很有好处，而且孩子一点儿也不排斥，非常地享受。
听见小男孩妈妈这么一说，我回家立马给女儿买了一套成语接龙 游戏 卡，每天下班之后我跟孩子爸爸都会陪着孩子玩15分钟，你别说效果还真的很不错。
女儿现在时不时地会突然冒出来一个成语，说话的时候特别像个小大人一样， 短短一段时间女儿至少掌握了50多个成语，这让我跟孩子爸爸都很开心，觉得这个方法真的很不错。
孩子不仅仅是掌握了很多成语，而且 锻炼了孩子的快速反应能力，提升了口语表达能力，真的是一举多得。
这款 《成语接龙 游戏 卡》 （也可以叫成语接龙纸牌）一共有180张，每张卡片的正面都设置了 1个4字成语 并且 带有拼音标注 ，下面对成语的 含义进行了详细的解释 ，这样就算孩子不识字也能一起玩。
孩子能边学成语，边认汉字和拼音，并且能够对成语的含义有更深的理解，非常地方便和省心。
那么，成语接龙 游戏 卡要怎么玩呢？
其实很简单， 而且方法有很多，可以自由进行组合玩耍 。这里介绍一下我们家陪孩子自己玩的几种方式。
方法一：给每个人都分发10张成语卡片，让一方先出牌 ，根据已出成语的最后一个字，让另一方用手中的纸牌进行成语接龙，如果接不上，对方继续出牌，出完牌要及时补牌，谁先将自己手中的牌全部出完，谁就算赢了。
方法二：我玩你猜的方法。 妈妈可以先说出成语的解释含义，孩子按照解释含义来猜测成语并且能够成功表达出来，这样就算孩子赢。成功赢了一局的累积1分，达到规定的积分之后孩子就可以说出自己想要实现的小愿望或者奖励。
我家女儿最爱玩的就是这个方法，因为每次孩子都想要通过自己的努力获得奖励， 无形中就激发了孩子的内驱力并且对学习产生了很大的兴趣。
这套 游戏 卡中还 设置了很多的功能卡片，例如口令卡、加牌卡、王炸卡、万能卡、暂停卡等， 每一种卡片都代表特殊的功能使用， 游戏 的趣味性大大增强。
这款 游戏 可以2个人玩，也可以一家人一起玩， 周末的时候可以全家一起参与，孩子投入的兴趣会更浓厚，亲子关系也会提升很多。
幼儿阶段的孩子最喜欢的学习方式就是 游戏 的形式， 成语接龙纸牌 游戏 不仅让孩子提高了成语储备量，更锻炼了孩子的想象能力、表达能力和语言组织能力。
我女儿自从爱上这款 游戏 之后 看电视的时间都少了很多， 每天晚上洗完澡之后我们都会在床上陪她一起玩一会，孩子掌握的成语量直线上升，现在说话都变得很自信，幼儿园老师表扬了好几次，说孩子进步很大。
这里要提醒一下家长，成语有难有易，刚开始孩子词汇量不多的时候可以从简单地开始进行，循序渐进地让孩子爱上玩成语 游戏 。
这款 《成语接龙 游戏 卡》是组合款，搭配《汉字1+1+1》和《魔法汉字》 ，整套 将近500张 卡片，分成3个铁盒子封装，收纳简单，出门的时候带一盒放在包里很方便。
这款组合款可以 让孩子掌握成语内容、熟悉汉字的组成部分、学会自由搭配汉字，轻轻松松就能够实现识字量猛增 。
3套500张卡片 ， 一共才49元， 太划算了。
学龄前的孩子掌握一定的识字量还是很有必要的，这款成语接龙和识字卡片能够最大化地将学习的内容 游戏 化，能够激发孩子对于学习的兴趣和热情。
只要你坚持一段时间你就会发现孩子的进步真的非常迅速！
这么好的学习帮手，建议你入手一套，也可以送给朋友，非常地实用好玩！
扑克牌玩法：
1、钓鱼：游戏参加者少则两人，多则不限。根据游戏人数把牌分成相应的份数，然后参加游戏者每人出一张牌，排成一个长列。谁出的牌与上面长列中的某一张牌相同，则这两张相同的牌之间的所有的纸牌就都归他了，游戏以最后谁手里的牌最多为胜负标准。
2、比大小：同上把牌分成两份，和孩子一人一半，每人出一张牌，看谁的出的牌大，那这两张牌就归谁，如果一样大就先放在旁边，然后出下一张牌，赢的那位得两次的牌，最后数数谁手上的牌多。
3、斗地主：斗地主是很常见的一种玩法，通常适合三个人玩，一个人作为地主，另外俩人联盟打地主。
4、十点半：十点半的参与人数不能少于两个人，如果牌的点数超过十点半，就输了。十点半也是很多人喜欢的一种玩法，小孩子也可以玩。
常见规定：
语言限制：赌场中玩扑克为了防止玩家串通，通常在牌桌上只准许用英文沟通。
但是随着网络的发展，其他的语言已经慢慢进入聊天环境。
当你拿到一手牌，你不能询问任何人的意见，也不能给别人看，也就是一手牌只能有一个玩家。
当最后开牌比牌的大小时，假如对方亮牌后，你发现你的牌比较好，要迅速的亮出你的牌。
故意的拖延或者假动作会被视为不礼貌及挑衅的动作。
玩耍是童年不可或缺的组成部分，其重要性无论怎么形容都不为过。玩耍能给孩子带来那些我们希望他们能在学校里学到的东西，包括沟通能力、协商能力、领导能力、科学的思维方式、公平、灵活，以及基本的算术知识和物理知识。孩子玩耍不是用玩的方法去逃避现实，而是从玩的角度去反思现实生活，发现生活的乐趣和奥妙。这也就代表孩子对玩耍的参与及收获。
孩子玩耍主要有以下几方面的益处：
1、通过玩耍，儿童了解自己的周围世界。
2、在玩耍中培养儿童与其他人积极相处的能力。
3、通过玩耍，儿童学会以适当的方式关注别人。
4、孩子玩耍能担高儿童集中注意力的能力，为今后进学校学习打下基础。
5、孩子玩耍能促进双侧大脑半球——左半球和右半球的发育。
6、在孩子玩耍中发展儿童天生的好奇心，锻炼他们解决问题的能力，培养自主性。
儿童通过玩耍来探索世界，这是他们身然存在的学习驱动力。父母亲要学会鼓励孩子聪明、巧妙、愉快地玩，发展孩子的玩商，这不仅能帮助孩子多学知识，还能使他们愉快地生活，与别人和谐相处。
在孩子玩耍中做父母亲的要注意的有：
1、要允许孩子选择他自己的玩耍方式，允许他充分地研究和探索玩具，即使方法不对也不要去，除非他要求，才去帮助他。这对孩子的健康成长很重要，死板的会阻碍孩子的好奇心和创造力。
2、在你打算让孩子结束玩耍，转而让他吃饭、睡觉或外出的时候，要记得设法早些提醒孩子，让他有充足的时间高高兴兴地结束玩耍。这能使孩子感到我们尊重他的玩耍，促使他乐于合作。
3、为孩子准备好固定的存放玩具场所，每次玩耍结束时要求孩子自己好玩具。
4、如果可能的话，每天都要花一点时间与孩子一起玩一会儿。
父母亲通过观察孩子玩耍，或与孩子一起玩，能了解孩子的想法和感觉，了解他们如何表达兴奋和沮丧，观察他们的忍耐力、好奇心和创造力。
宝宝玩各种玩具的作用：
·拼装模型可以提高儿童考察和领会事物的能力。
·纸牌游戏有助于儿童集中注意力。玩各种积木(积塑)可以使儿童得到对颜色、形状、大小、重量的初步感觉;而且，在不断组合新的形状时儿童的创造力和适应性也得到了发挥。
·充气棒和拳击袋可以让儿童活动，也可以让孩子在或有挫折时一下感情。
·拼图玩具可以锻炼儿童分类、选择、认识不同的形状及相互之间的关系的能力。看书可以让孩子增加知识，提高想象力和理解力。
·蜡笔和彩色笔可以开发、培养孩子的艺术兴趣和才能。玩内容积极的电脑游戏可以提高儿童的竞争。
娃娃和长毛绒玩具可以让孩子交谈，锻炼照顾别人的能力。父母要与孩子一起步入“玩耍旅程”，以加深你和孩子的感情，促进孩子的发展，让孩子玩耍收获，我们一起高高兴兴地玩吧!
孩子玩耍离不开玩具，设计精美的玩具能刺激儿童智力的发展。玩什么玩具、如何去玩，都会对儿童的潜在学习能力产生影响。研究表明，玩具能刺激儿童大脑的发育，促使脑神经细胞多生长突触。
研究表明，学会自己玩耍会让孩子受益无穷，它能让孩子变得更具有创造性，发现自己的激情所在，发展与他人和谐相处以及适应环境的能力。也许最重要的是，自己玩耍是一种单纯的快乐，是快乐童年弥足珍贵的一部分。
1、凑十/凑二十：两人平均分牌，一方先出牌，另一方出的牌必须和对方出的牌家起来是10。轮流先出牌，赢的收牌，最后比谁手上收的牌多。接下就是凑二十。无论拿几张牌，凑起点子的和是二十就OK。
2、盖棉被：每人手上持十几张牌，轮流抽一张牌翻开放在桌上，同时嘴中按1、2、3、4……报数，如果报的数和翻开的牌正好一致，马上用手盖住那张牌，看谁的反应快，最慢的就算输了。这种玩法很刺激，有时手背都被拍红了。
3、抓龟：不一定是一幅牌，只要都成对就行，然后抽掉一张（留下的一张只能是单只了，也就是所谓的‘龟’）；洗牌；摸牌；每人先将自己手上成对的牌抽出来放在一边，只留下单只的。然后一方从对方的手上任抽一张，如果和自己手上的牌成对的就再抽出来，反之则是龟了。
4、10点半：一人当主家，一人当玩家。主要发牌。先每人发一张牌，然后根据自己手上拿到牌的情况来决定自己是否还需要牌。几张牌的总数加起来是10点半最大（花牌为半点，1~9分别代表1~9的数字）。如果两张或两张以上牌的总数加起来超过10点半就算输。
5、钓鱼：这个游戏至少要两个人参加，根据游戏人数把牌平均分配，然后按照顺序每人出一张牌，排成一个长列。谁出的牌与上面长列中的某一张牌相同，就可以把这两张牌之间的所有纸牌收入囊中，到游戏结束的时候，谁手里的纸牌最多，谁就获胜。
孩子的动手能力
孩子的专注力
孩子的创新能力
这位朋友你好很高兴回答你这个问题。对于幼儿园的孩子玩折纸这个想法还是非常好的。
我亲戚就是一个幼儿园的老师，他们会经常提倡孩子玩折纸 游戏 。那么玩折纸 游戏 可以给孩子带来哪些好处呢我们一起看一下。
优点一，折纸可以很好的锻炼孩子的动手能力，在折纸的过程当中孩子无形当中会有一个思考的过程。初期的话可以先让宝宝学习一些简单的折纸 游戏 ，这样孩子们成功完成以后可以很好的树立孩子自信心。
优点二，折纸可以很好的培养孩子的专注力，这折纸的过程当中孩子是全心投入的，我们不要去刻意的打扰宝宝，这样对培养孩子的专注力帮助很大。家长们都知道专注力对孩子的重要性。如果孩子专注力不够好，做什么事情都是三分钟热度，后期会严重影的孩子上课是否专心听讲这一块。
优点三，折纸可以很好的培养孩子智力的发育，折纸完成以后，一个物体的形状便会呈现在宝宝的眼前。在折纸的过程当中，孩子脑海会思考这个物体的形状，可以很好的培养孩子的立体感和空间感。
优点四，折纸可以很好的培养孩子的自信心。当孩子们看到通过自己的努力有了成果的时候，宝宝内心是非常开心的。努力就有回报，可以很好的培养孩子那种不服输的精神。从而锻炼孩子内心的那种强大。
其实，折纸还有很多好处，这里只是给大家说了很少的一部分好处。总之，多让孩子动动手，是非常好的。如果家长们有时间的话，可以陪伴孩子一起玩折纸，这样也可以很好的培养亲子关系，让我们一起走进孩子的内心，学会跟孩子做朋友吧。
你好，我是李老师。很高兴回答您的问题。
折纸艺术起源于中国，6世纪传入日本，再经由日本传到去哪世界从纸张折叠艺术出现后传到全世界。在当时的日本武士流行一种礼仪，交换自己的刀和一种特殊折法折出纸花来证明友谊。
带了世町幕府时期，纸成为了廉价品，折纸开始流传到 社会 l领域的各个阶层，这个时期在日本的传统女儿节，母亲们开始折出各种纸偶用于祭祀，一直流行到今天。
现在的折纸艺术研究混合了东西两大主流。他们不但互相影响，更是将折纸艺术带到了一个更高的层面。
在折纸得过程中，可以提高孩子的动手能力。将一张张普通的纸，折出各种好看的形状，孩子的动手能力在这个过程中慢慢提高。折纸是需要通过手部的各个关节相互配合才能完成的精细动作，使得大脑得到开发和锻炼，让大脑可以得到最大限度的开发利用，同时也促进了对其他知识的学习。
手工折纸讲究对称性，折纸需要耐心也需要一定的空间感和立体感。折纸可以折出许多的物品来，可以举一反三，会折飞机就会折飞船，培养孩子的创造性。
科学家表明，手的活动对大脑脑细胞成长有着重要的促进作用。
折纸初期，可以给孩子购买一些折纸书，让孩子学习看图示折纸，在学习的过程中教他们一些简单的折叠方法。如：对边折、对角折、集中角折、四角向中心折等等。另外，孩子还学会了自学。
每一种折纸，都是一定物体的造型，孩子在折纸时为了完成某一个图形，就必须开动脑筋，积极思考，反腐实践，是自己折出的物体符合实际物体的形象。
这只是一项细致的工作，需要一步一步有顺序，按照规则进行折叠。在折纸 游戏 中，要折出一副令人满意的作品，就必须一步一步的来进行，否则就会失败。在折纸实践中，可以培养孩子一丝不苟、不慌不忙、坚持到底的优良品质。
孩子们喜欢做事，更喜欢成功，特别喜欢在成人和小朋友面前显示，炫耀自己的成果。而折纸艺术正好可以满足孩子的自信心。
希望我的回答可以帮助到您，关注爱笑的李老师，关注一个爱分享的妈妈。
折纸属于手工课的一种，让孩子做一些简单的手工折纸作品，可有效锻炼孩子的动手能力及逻辑思维能力，还能增强宝宝认真做事的态度，尤其是现在的孩子，大多沉迷于虚拟的网络 游戏 ，对自己的身心 健康 造成极大的伤害，对身体对眼睛伤害尤为严重。我认为当今 社会 ，从小多培养孩子的动手能力刻不容缓。在此呼吁同胞们都快快行动起来吧！
折纸对幼儿发展具有很大的意义喔！
折纸是我国传统的民间艺术，有着悠久的 历史 ，而且折纸的材料普遍易获取，操作方法也比较简单，可以折出许多好玩好看的东西，因此非常受幼儿的喜爱。折纸在幼儿眼中可以算是一种 游戏 ，它不仅好玩，对幼儿的发展也有多方面的好处，下面就来一起看一看有哪些好处吧。
1.促进幼儿手部小肌肉的发展和提高动手能力。
折纸是一项精细动作，是促进幼儿手部小肌肉发展和提高手的灵活性，动手能力的有效活动。 折纸中需要用到折、压、翻转等技能，这都需要用到孩子的手指，这样手指的小肌肉就得到锻炼，同时折纸基本都需要两手的合作，这就锻炼了两手的协调性，此后幼儿还可将这些发展迁移到其他动作中达到“手巧”的程度。
2.折纸还可以促进脑的发展，促进智力发展。
我们知道，幼儿的学习方式之一是“实际操作”，折纸是一项具体操作活动可以促进幼儿大脑发展。我们想象幼儿大脑中有许多网络，通过手工折纸手的触觉及脑对手的支配来达到锻炼思维，让脑中的网络发散联结起来形成更为庞大的网。俗语有云：“心灵手巧”就是这个意思了。
3.折纸可以培养幼儿的审美能力。
折纸经过千年的积淀成为一种艺术，折成的都是生活中美的事物，他们形态各异，颜色不一，还包括了许多的形状，而且利用形状间的相互变化形成不同的造型，这其中隐含了多种美，经常折纸就能提高幼儿的审美水平。
综上，折纸既是幼儿喜欢的有趣的 游戏 ，又对幼儿的身体、智力、审美等发展都有益。我们不妨利用这一巧妙的形式，来帮助孩子发展吧！
通过折纸活动可使幼儿认识空间方位，建立几何物体的概念，发展手的动作，培养目测能力，是一项有利幼儿身心发展的活动。科学研究表明，手的活动对脑细胞成长有着重要的促进作用。苏联著名教育家苏霍姆林斯基有句名言：“儿童的智慧在他们的手指尖上。”其道理就在于此。
折纸的好处：
第一：孩子在折纸过程中学会思考，锻炼手的协调性，提高动手操作。
第二：在折纸活动中，促进智力的发展。
第三：折纸还可以锻炼孩子的意志，培养孩子持之以恒的品质。
第四：折纸有利于孩子小手精细动作的发展。
第五：折纸能够帮助孩子树立团队协作意识，互帮互助意识。
第六：享受到自己的劳动成果，增强自信心。
好处大大的有哦！生活在80年代特好玩，折枪，折船，折塔克，折千纸鹤等等真的好玩极了。
折给即能锻炼孩子的动手能力，又能开发孩子的想像力。总比在幼儿园看电视好吧！手工折纸让小孩子在折纸的过程中学会思考，又能开发大脑！这样何乐而不为呢？手工折纸可以促进智力的发展。
每一种折纸，都是一种物体的空间造型。孩子在折纸时，想要完成某个图形，就必须动脑思考，积然后反复实践，使自己所折的形状符合实际物体的形象。折纸可以在一定程度上锻炼孩子的意志，培养孩子持之以恒的性格。因为折纸是一项细致的工作，需要按顺序地进行，否则就会失败。
在各种各样的折纸实践中，可以培养孩子们一丝不苟，不慌不忙，坚持到底的优良品质。
最主要孩子享受自己到劳动成果，当孩子自己成功地完成一个折纸造型会有成就感，从而增强孩子的自信心。
家长记得要多多鼓励孩子动手，还可以陪孩子一起折纸哦。
折纸是一项深受孩子们喜欢的手工劳动，同时也是一项手眼脑并用的益智活动，它源于中国，并长期来在中国的大地上广为流行，是我国民间流传下来的悠久艺术 历史 。
可以开发孩子的动手能力，现在孩子都是衣来伸手饭来张口，动手能力都是比较有限，多折折纸手部肌肉就会得到锻炼。也可以促进大脑发育，手部再运动的同时脑部也会更着运转。也可以激发孩子的思维，用自己的方式去解决遇到的问题。
孩子的兴趣是时常变动的不固定性的，可以根据他自身来选择一项适合他的兴趣爱好，不可强迫。只有热爱才能够走得更长远。
折纸的易处其实是很多的，在幼儿阶段开始学折纸可以 锻炼他们的小肌肉发展，小肌肉大肌肉的配合利用还有大脑的利用。
眼手协调能力。可以根据视频中学习折纸反复操作，由当初的不大相似是到后期的完美形成都是他们一点点努力的过程。
到后期一点点的演变，甚至可以独立模仿，自行创新互相结合形式来独立完成折纸 。每一项运动对于幼儿来说都会有新的收获，他们就像一张白纸，你慢慢的教他，慢慢的绘写。
好处特别多，可以增强孩子们的动手能力，还有思维能力，对于她们以后上小学也是有帮助的。
可以锻炼小朋友动手能力
