小孩喜欢玩扑克牌可以学什么，适合小孩玩扑克牌玩法大全
小孩喜欢玩扑克牌可以学什么，适合小孩玩扑克牌玩法大全
孩子应该很喜欢棋牌，可以去学一学围棋，培养逻辑思维，当然也可以学习其他棋牌，有助于提升逻辑能力，推理能力
学会加减
玩法1：扑克牌“凑10法”(3-6岁)
游戏目的：10以内数字加减，同时为孩子学习进位做准备
规则：把若干扑克牌摆放好，从j到K都视为是1点，其他是按照牌面点数来算。游戏双方轮流挑牌，凑成10点，不限张数。方式可以采用抢牌的方式，或是轮流拿。也可以凑成其他点数，就能实现10以内简单加减运算的练习。
玩法2：符号运算法(3-6岁)
游戏目的：不同运算符号和数字之间的关系
规则：可以选择5以下的数字。自己再剪一些印有加减符号的小纸片，将扑克牌和运算符号排在一起。形成等式。
加强记忆
玩法1：速记法(3-6岁)
游戏目的：锻炼孩子的记忆能力，刺激大脑发育。训练计算能力、思维能力、反应能力。
规则：随意地取3张牌，给孩子看后，倒扣过来，让他说出刚才看到的3张牌是什么，根据他的能力，牌可以由少到多，给他看的时间也慢慢减少。如果你的孩子能够一次性记住5-7张牌，那就相当不错了!
#＃家庭教育加油站#在我们的家里，一定有各种各样的玩具：积木、乐高、磁力片、拼图、赛车、洋娃娃等等。而一个聪明妈妈，用2块钱的扑克，就培养了聪明的孩子，锻炼了孩子的数学思维能力，让我们看看，她都是如何利用扑克和孩子玩的呢？
第一种，加减法，适合3岁左右的孩子
这种最简单的，也是最入门的级别，拿出1-9的数字牌，和孩子一起算算加减法吧。即省去了在本子上写数字的时间，又让孩子有新鲜感，而且，得数可以让孩子从众多的扑克牌中去寻找，锻炼孩子的动手能力的同时，也锻炼了她的观察力。
第二种，连连看，适合4岁以上的孩子
家长先找出一些成对的组合，如8组，打乱顺序，分4排4列放好。（大一些的孩子可以把所有纸牌打乱洗好后，全部按照表格形式摆放）让孩子进行连连看，即相同的2张牌且中间没有阻碍的情况下，就可以拿掉消除。这个小 游戏 主要锻炼孩子的观察能力。也可以家长和孩子各分一组，进行比赛呦！看谁最先“消灭”所有纸牌吧！
第三种，翻翻看，适合4岁以上的孩子
这个还是需要家长找出相同的纸牌，即一对！选择5组以上，洗牌打乱，将牌面朝上，给孩子观察所有纸牌所在位置，时间1分钟，观察好后，把所有纸牌翻过去，让孩子凭借刚才的记忆，找到一样的两张纸牌，全部翻对即成功完成。这个 游戏 考验孩子的观察力，也非常锻炼左右脑的记忆。这个小 游戏 也非常适合比赛呦！
第四种，金钩钓鱼，适合4岁以上的孩子
这个 游戏 是孩子非常喜欢的 游戏 ，因为非常有满足感。相信很多家长也都是会玩的，玩法就是每人分一半的纸牌，每人依次出一张并让纸牌排列成一列，当有相同的纸牌，就可以把2个相同纸牌中间的所有纸牌，全部拿走。如果出现的是J，那么就把一列纸牌全部拿走，你说是不是很有满足感呢。这个小 游戏 主要是锻炼孩子的观察力，玩 游戏 时，可以告知孩子：一定仔细观察呦，错过了就不能再去拿了呢。孩子就会更认真的去观察每一次出牌。
第五种，十四分，适合5岁以上的孩子
十四分是我的孩子非常喜欢的 游戏 ，且几乎我没怎么赢过，都是她赢。十四分，就像它的名字一样，需要最后的得数是14，如10配4，J配3，Q配2，K配1，红黑片花代表了不同分数，红色4分，黑色3分，方片2分，梅花1分，大小王代表数字5，分数也都是5分。
首先每人抓5张牌，再从底牌中亮出来2张牌，一方先匹配，如果手中有牌和下面的牌匹配成14分，那么就拿到旁边，再抓2张牌，打出一张牌后，轮到对方配十四分。如果没有能和下面的牌配成14分的，也需要打出一张牌，并且抓一张牌。最后，看谁的分数最多，谁就赢啦。
这个 游戏 ，比较考验孩子的思维能力。一般适合，我们打出的牌，都是数字大的牌，手里留着的是数字小的。而且，需要考虑，怎么配，才能得更多的分数。这个 游戏 非常有意思，和孩子玩着试试看吧。
第六种，变色龙，适合5岁以上的孩子
变色龙，顾名思义，就是得变色啦。一人抓5张牌，一人抓6张牌，抓6张牌的先打一张，如红桃，那么另一个人也需要出红桃。手中牌保证5张，不够5张就需要抓牌。如遇到对方出红桃5，我手中有黑桃5，我就可以用黑桃5，变成我手里牌数比较多的花色。
那么，如果对方出了黑桃，我没有，怎么办呢？那我们需要扣一张牌，最终2人手中都没有牌的时候，谁扣的牌，数值最小，谁就赢了，也就是说，扣的牌，需要把数值加起来。这就告诉我们，扣牌的时候，需要扣掉手中最小的数值。PS：大小王是万能牌，可以随便变成自己想要的花色。
哈哈，这个玩法，你学会了吗？
谁说玩具非得贵？谁说扑克不能给孩子玩？看，我们多种多样的扑克玩法，孩子喜欢，大人又能扔下手机，多陪孩子一起玩，多了更多的亲子时光，又玩的高兴，玩的聪明，简直不能再好啦！
这些玩法，你学会了吗？赶紧叫上孩子，一起玩起来吧！越玩越聪明，从玩扑克开始啦！
如果你有更好的玩法，欢迎留言交流呦！还有更多扑克玩法，等你我解锁呐!
扑克在幼教中的作用
为了丰富幼儿游戏内容，我们试用最为流行的娱乐工具一一扑克，与孩子做游戏，把难以理解和掌握的数的概念寓教于游戏之中。现介绍给家长们：
第一步是熟悉扑克牌，认识图形和颜色。
实验对象为两岁多的小乐字。他已能口头数出1～10个自然数，看着花花绿绿的扑克牌，象得到新鲜玩具一样，乐宇高兴地玩弄着。妈妈随手拿一张指着红桃问：“这象什么?”
“桃子。”乐宇回答说。
“对了，这是红色的桃子，红桃。”妈妈边鼓励边拿起一张黑桃说： “你看，还有黑色的桃子呢。”这样，使乐字了解了方块、梅花、红桃几种图形。然后，通过“找朋友”游戏反复强化，不但辨清了红、黑颜色，而且还能说出这几种图形的名称来。
第二步是学习认数和数数。
妈妈将红桃牌1～10挑出来，依次排列，和乐宇一起数每张牌上的桃子数。图形的总数就是牌子上所标出的.数字。二者的统一使孩子在学会数数的同时也认识了1～10个自然数。再通过桷花、方块、黑桃的多次重复，感性认识更加巩固，进而对数的代表意义有所理解。此过程需用多种游戏形式，帮助孩子由简到繁地逐步掌握。
第三步是比较数的大小。
大家一起用扑克牌玩“钉钩钓鱼”游戏，主要内容是每人起一部分牌，出牌时，谁的大，谁就赢。开始妈妈帮孩子判断大小，然后引导孩子利用多和少的概念比较其大小。哪张牌图形多，哪张牌就大。由具体的图形进行比较，逐步过渡到抽象数字本身间的比较。这一步的学习需一定时间的反复训练，不能急于求成。因为幼儿具有惊人的记忆力，而理解能力是很差的。
古人云：“启其蒙而引其趣。”用扑克进行幼教的整个教学过程中，应该始终把提高幼儿的兴趣放在第一位。同时利用幼儿喜欢奖励的心理特点，吸引他们把注意与识记倾注在这项活动上，提高他们观察、记忆，注意和独立思考能力。通过游戏学会数数、认数、数间大小的判断，培养孩子逻辑思维能力，为算术教育打下良好的基础。
扑克游戏要灵活多样，根据每个幼儿当时的心理水平(知识和智力水平)，提出新的略微超前的要求，以便激起他们的需要，从而促进孩子智力的发展。
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扑克牌有四种花色，红色有方片和红心，黑色分黑桃和梅花，两张大王和小王，一共54张。
扣除大王和小王，52张扑克牌，代表一年有52个星期。
扑克牌同一个花色有13张，4个花色分别代表春、夏、秋、冬四个季节。
四种花色的点数之和加上小王的一点，等于一年有365天；四种花色的点数之和加上大王和小王的两点，表示闰年有366天。
通过上面的介绍，小小一副扑克牌藏有很多学问，可以告诉孩子， 生活是本百科书，藏着很多奥妙，等着我们发现呢！
扑克牌有很多玩法，比如小猫钓鱼、比大小、诈金花、凑14点等。
小猫钓鱼
先把扑克牌均分，每人出一张，依次轮流出牌，出到和前面点数一样，则赢两张牌和两张牌之间的牌，赢家先出牌，赢的牌不能马上出，需先把原有的牌出完才能出赢的牌。
如果要出赢的牌，必须和原来手上的牌混一起，洗过后再出。
为什么赢的牌不能马上出呢？试想一下，如果对家出一张，接着你出的与对家点数相同，刚好赢了两张牌，赢的牌先出，接下来你又要赢了，所以公平起见不能先出赢的牌。
玩这个游戏要设定好游戏规则，玩家都必须遵守规则，玩起来才有意义。
当然如果小孩老是不赢，你可以用这个规则帮孩子一把，让孩子尝下赢了的甜头，调节下玩游戏的氛围，但还是要告诉孩子玩游戏要遵守规则，不能走捷径！
小猫钓鱼各地有不同的叫法，我们老家叫“斗地主”，因为赢家最后会把别人的牌赢光，输了的人貌似被批斗了一遍，“财产”全输光了。北方叫“拖拉机”，大家轮流出牌，如果点数相同的牌没有出现，牌会一直接下去，称作”拖拉机“蛮形象，不得不说民间才是名副其实的智慧大宝库。
比大小
比大小的游戏，为了便于孩子观察，更直观地体现出牌的大小，可以只用数字牌，玩家均分牌。
如果孩子3-4岁，可以玩比大小，每人抽一张，比谁的牌大。
为了增加游戏的趣味性，大牌吃小牌，赢的牌单独放一边，只出手中分的牌，手中的牌出完游戏结束，最后比谁赢的牌多。
孩子4-6岁，如果想启蒙孩子加减法，在比大小的过程中，可以问孩子两张牌数字相加是多少，引导孩子数两张牌的点数，这样就教了孩子加法。
也可以孩子问大的那张牌大了多少，带着孩子一起数扑克牌的点数，先数完小的那张，大的那张数到同样数后，剩余的点数让孩子数一下，答案就出来了。
让孩子在玩中学，不仅学到了知识，也体会到游戏的乐趣，激发孩子学习的兴趣，何乐而不为呢？
今天就先介绍这两个游戏，剩余的两个游戏明天再更新，不见不散！
大班扑克的益智玩法如下：
1、幼儿园老师和幼儿园小朋友的话可以这样玩，每个人一张牌去找和自己花色一样的小朋友或者找和自己一样数字的小朋友。
2、数字填空例如：选择黑桃4 和 黑桃6 让他找到中间的牌是多少？或者选择黑桃5 让小朋友找相邻的牌。
注意：相邻数也可以和花色配合。具体游戏就可以自己把控了。
3、扑克牌排序：将A表示为1，JQK为11、12、13，仍然是把牌打乱，然后每人挑选一个花色，从1到13排序，看谁快。
4、数字拆分组合
数字拆分是很多小朋友烦迷糊的地方，但是通过扑克牌游戏可以得到很好的锻炼。下面说一下怎么玩。第一步仍然是将牌打乱，然后老师说一个数字比如 9，每个人选择2张牌加起来等于9，看谁找的又快又多。
5、找规律比如：像下面一样 牌是 2 4 6 下面应该放什么牌。这种找规律的问题在配合上花色可以千变万化，可以在中间增加花色的变化同样是有规律的，然后既要找到对应的数字也要找到对应的花色。
