扑克对幼儿的好处和坏处,幼儿用扑克牌玩游戏

2023-02-17 16:19:10 指南信息 梁佰亿

扑克在幼教中的作用

扑克在幼教中的作用

为了丰富幼儿游戏内容,我们试用最为流行的娱乐工具一一扑克,与孩子做游戏,把难以理解和掌握的数的概念寓教于游戏之中。现介绍给家长们:

第一步是熟悉扑克牌,认识图形和颜色。

实验对象为两岁多的小乐字。他已能口头数出1~10个自然数,看着花花绿绿的扑克牌,象得到新鲜玩具一样,乐宇高兴地玩弄着。妈妈随手拿一张指着红桃问:“这象什么?”

“桃子。”乐宇回答说。

“对了,这是红色的桃子,红桃。”妈妈边鼓励边拿起一张黑桃说: “你看,还有黑色的桃子呢。”这样,使乐字了解了方块、梅花、红桃几种图形。然后,通过“找朋友”游戏反复强化,不但辨清了红、黑颜色,而且还能说出这几种图形的名称来。

第二步是学习认数和数数。

妈妈将红桃牌1~10挑出来,依次排列,和乐宇一起数每张牌上的桃子数。图形的总数就是牌子上所标出的.数字。二者的统一使孩子在学会数数的同时也认识了1~10个自然数。再通过桷花、方块、黑桃的多次重复,感性认识更加巩固,进而对数的代表意义有所理解。此过程需用多种游戏形式,帮助孩子由简到繁地逐步掌握。

第三步是比较数的大小。

大家一起用扑克牌玩“钉钩钓鱼”游戏,主要内容是每人起一部分牌,出牌时,谁的大,谁就赢。开始妈妈帮孩子判断大小,然后引导孩子利用多和少的概念比较其大小。哪张牌图形多,哪张牌就大。由具体的图形进行比较,逐步过渡到抽象数字本身间的比较。这一步的学习需一定时间的反复训练,不能急于求成。因为幼儿具有惊人的记忆力,而理解能力是很差的。

古人云:“启其蒙而引其趣。”用扑克进行幼教的整个教学过程中,应该始终把提高幼儿的兴趣放在第一位。同时利用幼儿喜欢奖励的心理特点,吸引他们把注意与识记倾注在这项活动上,提高他们观察、记忆,注意和独立思考能力。通过游戏学会数数、认数、数间大小的判断,培养孩子逻辑思维能力,为算术教育打下良好的基础。

扑克游戏要灵活多样,根据每个幼儿当时的心理水平(知识和智力水平),提出新的略微超前的要求,以便激起他们的需要,从而促进孩子智力的发展。

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玩微软扑克牌有啥好处和坏处

好处:达到消愁解闷、转移意念、振奋精神、开发智力、雅俗共赏,既有趣味,又颇具技巧,具有明显的益智健脑、健身作用。可提高人的记忆力和大脑思维的能力。坏处:虽有益于人体身心,但玩的时间也不宜过长,一般每次1小时即可,每天不要超过1~2次。切不可通宵达旦、废寝忘食,而影响休息和工作,损害身心健康。

陪孩子打扑克的好处

陪孩子打扑克的好处:

1、帮助孩子数学启蒙

扑克牌最方便的就是牌面上既有图案又有对应的数字,所以扑克牌本身就是学数数、认数字的好工具。例如,在玩的时候,家长可以慢慢引导孩子读出扑克牌上的数字和图形,让孩子发现扑克中的点数和对应数字的关系。

2、培养孩子的规则意识

只要是游戏就会有规则,而玩扑克的时候可以很好的培养孩子的规则意识,让孩子明白制定规则是为了游戏更好的进行,并要遵守制定的规则。

3、培养孩子的专注力

意思是:人在幼年的时候,注意力高,容易专心,一旦,长大成人后,精神便容易涣散,难以专心,所以在幼年时期,接受有关专注力培养的教育,是不容忽视,不容错过的。

拼图、积木、玩扑克这些都是家长们最常用到的以视觉为主的专注力训练游戏了。玩扑克的过程中,提高孩子的细节观察力,还可以提高孩子的思维能力,这都有助于锻炼专注力。

玩扑克有什么好处?

开发大脑。扑克、麻将可以作为赌具,但它们也可以作为人们娱乐,消遣的工具。人们在工作学习之余或节假日里,坐下来打打扑克、玩玩麻将,松驰一下紧张的神经和疲劳的肌肉,对于恢复体力、振奋精神,以保持充沛的体力和旺盛的精神状态去投入工作和学习,想必是有一定益处的。

1.学习之余放松,换换脑子,2.锻炼脑力,培养运筹和策略的技巧,3.增进同学友情,锻炼社交能力,融入社会. 能够改善我们的学习习惯,培养我们的数学能力和逻辑分析能力。还能帮助我们培养一种往长远看的能力。

扑克对幼儿的好处和坏处(幼儿用扑克牌玩游戏) 第1张

高学生玩扑克的好处与坏处?

好处:

1.学习之余放松,换换脑子,

2.锻炼脑力,培养运筹和策略的技巧,

3.增进同学友情,锻炼社交能力,融入社会.(话说,我有个表弟大学毕业进了电力,他是死k书类型,扑克麻将什么都不会,结果在单位很不合群,被领导嫌弃,被同事笑话,当然这是一个极端的例子)

坏处:

1.违反学校纪律,不听从老师教导.

2.分散精力,浪费时间,玩物丧志,

3.挂彩可增添趣味,但会为日后参与赌博活动埋下祸根.影响家庭和睦,造成社会不和谐.

天哪~我为啥要认真答这个题啊~~

宝宝的玩扑克小游戏有哪些目的?

玩扑克:游戏目的:可以锻炼幼儿注意力高度集中和快速反应能力。所需道具:扑克。

跟我一起这样做:1.取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,比如从左到右依次是梅花2、黑桃3、方块5。

2.选取一张牌记住,如梅花2。让幼儿盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上。

3.由家长随意更换三张牌的位置,然后,让幼儿猜梅花2在哪儿。如果幼儿猜对了,就胜利了。

游戏延伸:家长和幼儿可以轮换着做这个游戏。

随着能力的提高,家长可以增加难度,比如增加牌的数量、变换牌的位置和提高变换牌位置的速度。

游戏提示:玩牌的时候,要让幼儿集中注意力。

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