每天陪孩子打扑克好吗视频教程大全图片，陪孩子打扑克的心情
每天陪孩子打扑克好吗视频教程大全图片，陪孩子打扑克的心情
扑克牌魔术教程视频如下：
1、首先将四张K从整副扑克里挑出来，再选两张其他的牌，将它们插到第二张K的后面。
2、将这叠K显示给观众看后，将这六张牌面朝下放到整副扑克的顶部。
3、告诉观众这四位“国王”是非常好的朋友，他们是不会分开的。
4、将顶牌K放到整副牌的底部，你可以把这张牌显示给观众看。
5、将下一张顶牌（不是K）插到中间。
6、重复步骤4。
7、现在将第四张留在顶部。你可以翻开它向观众展示是一张K。
8、从中间部位进行切牌，将下半部分放到上面，对观众解说：四位国王是非常好的朋友，即使他们被分开了，自己也会很快回到一起的。
9、将整副牌呈扇形打开，向观众展示四张K已经神奇地聚到了一起。
扑克魔术的基本手法：
1、把一副扑克脾牌面朝上放在表演桌上，放的时候牌叠应该稍微向右倾斜(如图1)。
2、将右手轻轻压在牌叠上，四个手指夹抠左边外面牌边上，然后往右抹。
3、在右手四指力的作用下，全副牌从底牌开始向右有规律地展开，一直到形成彩带般的形状。
打80分扑克牌的教程如下所示：
1. 面对面两人是一组，两两对战。
2. 先从2开始做“王”，称打2。
3. 可翻一张牌作为随机牌决定谁先在“台上打”，也可以谁先丢某花色出来抢主，比如你先摸到梅花2，你把它亮出来，喊一声梅花，就代表，这一盘，和你对家一起在“台上”打2，所有的2都是“王”，梅花是主牌。
4.在“台上”的，叫梅花2的有权利获得最后剩下的八张牌，然后再挑选不需要的放下去，作为“密牌”，出牌后就不可以换密牌了 。
5.现在基本都是有对必对了。你喊了梅花2作为主牌，那么梅花2就比其他花色的2大，密牌的人先出牌。
6. 出牌可以出对子，可以出单张，可以出7788这样的姐妹对。
没有顺子和三代几什么的，因为所有人必须出同一个花色。比如你密完牌后，把红心都丢进密牌里了，黑桃只有一对，然后你出黑桃一对，所有人必须出一对黑桃，没有一对的，要在黑桃里面拿两张出来出掉，不存在要不起不出牌，必须打掉和第一个出牌者一样数目的牌。
7. K， 10， 5这些牌是记分牌，K和10都是十分牌。比如上面的情况下你打了一对黑桃A，黑桃是副牌，A是最大，那么你对家，就是你的队友，手里有K、10、5这样的牌就应该赶紧丢掉，谓之“逃分”。
如果你没有一对A，只有一对K，然后你的队友也没有对A，即使你的下家，队友的上家没有打对A，也最好不要放分牌进去，除非确定最后一个出牌的人肯定没有一对A。如果对手有一对A，那么对手就可以“吃分”，把把这轮里的分牌拿出来放旁边计分。
AAK是可以一起出的，到后面出掉的牌里有该花色A了，AKK也是可以出的，如果两个A都出掉了，KKQ也是可以一起出的，以此类推。
8. 在“台上”的要努力“逃分”，“台下”的努力拿分。如果别人打的副牌，你手上没有了这种花色，你就可以用主牌和“王牌”来大过它，可称之为“铲牌”。如果你确定手上的花色，别人手里没有同花色更大的，就可以“甩牌”。
如果别人甩牌里有两个对子四个单牌，你要“铲”的话，一定要是主牌和王牌的两个对子加四个单牌去“铲”，如果没有足够的对子，只能丢同数目的牌，即使已经都是主牌和王牌了，也没有大过甩牌。
9. 计分。台下的拿到80分就可以上台。比如这一把你们在台上打2，对手拿到了80分，你们的2就没有打过去，下一把就要打对手的2。如果台下的分数不到80分，台上升级需要的分数，各地有所不一样。
有些地方十分就可以升一级，比如台下拿了60分，台上的就可以升两级，下一把就打4，4是王牌。有些地方是20分一级，升级计算各有不同，本质是一样的。
牌的分类：
在抓牌过程中，任何人都可以随时放下与当前级别的牌点对应的一张牌，此时这张牌的花色定为主花此时所有主花花色的牌以及所有常主（常主将在后面介绍）都是主牌，其他牌都是副牌。
陪孩子打扑克的好处：
1、帮助孩子数学启蒙
扑克牌最方便的就是牌面上既有图案又有对应的数字，所以扑克牌本身就是学数数、认数字的好工具。例如，在玩的时候，家长可以慢慢引导孩子读出扑克牌上的数字和图形，让孩子发现扑克中的点数和对应数字的关系。
2、培养孩子的规则意识
只要是游戏就会有规则，而玩扑克的时候可以很好的培养孩子的规则意识，让孩子明白制定规则是为了游戏更好的进行，并要遵守制定的规则。
3、培养孩子的专注力
意思是：人在幼年的时候，注意力高，容易专心，一旦，长大成人后，精神便容易涣散，难以专心，所以在幼年时期，接受有关专注力培养的教育，是不容忽视，不容错过的。
拼图、积木、玩扑克这些都是家长们最常用到的以视觉为主的专注力训练游戏了。玩扑克的过程中，提高孩子的细节观察力，还可以提高孩子的思维能力，这都有助于锻炼专注力。
扑克手法视频教程如下：
一、4张A跑上跑下。
效果：拿4张A出来给观众看。然后放到最上面。开始在桌面上把4张A分开放。然后拿一张放下面。打个手响。A跑上面了。再拿一张放上面。打个手响。A跑下面了。再拿一张放下面打个手响跑上面了！再拿一张插中间。打个手响。哎，不在上面。呵呵。在下面！
做肢液法：拿4张A给观众看的时候在A下面多放一张空牌。然后分看往桌子上放的时候第一张牌就是最后插到中间的牌！其他依着做就到上面的效果了！
二、白纸变钱。
表演者从自己的衣袋里拿出十张白纸，一张一张打开交代，两面都是白的，然后把它合起来放在手心中，双手一合，十张白纸就变成十张十元的人民币，立即会引起观众的哄然大笑。
说明：这个节目的特点是手法魔术，是先把准备好的十张人民币贴在其中一张白纸的背后，通过手一合，换了一个面就出现了十张十元钞票。
三、三牌寓言。
效果：洗过牌。把牌给观众。让观众把一桌牌随便分成三份放在桌子上。魔术师可以知道三份牌最上面的那张是什么牌！
做法：首先要知道最上面的那亮饥做张牌。洗的时候不能把最上面那张洗进去！分成3分后。第一份上面的就是你记的那张牌。第二分上面的就是第一分上面起的牌。第三份上面的就是第二分上面起的牌。然后三份牌最上面的牌就被寓言到了！
四、4A居首。
效果：把牌分成4份。拿起第一份。在第一份上面拿三张牌到第一份的下面。然后再从第一份牌的上面拿牌到其他三份牌上各一张。放下第一份牌。拿其第二份牌。做和第一份牌一样的事。拿第三份。第四份牌一样！放完以后呢！4张A就在每份牌的最上面了！
做法：在魔术开始时4张A就在牌的最上面。然后按上面的放自然就在最上面了！
五、飞杯不见。
表演者端出一只圆磁盘，盘内有一把敞口壶，一只玻璃杯，然后用一块手帕盖在杯口上，演员拿起杯子和手帕，向观众走去，手一抖动杯子不见了。
说明：原来机关秘密在手帕中，手帕中有一块圆型铁圈，象杯子口一样大小，其实走向观众的时候，杯子已经没有了。因为铁圈和杯口一样大，所以观众不会注意到。
孩子上初一了，不听话，也到了青春期，跟我们对着干，但是也没有犯什么大问题，我们一直也就没怎么管他，谁知老师跟我反映孩子在学校打扑克，让我好好管管。上了初一的孩子大都进入了青春期的阶段，这个时期的孩子容易反抗父母，逆反心理严重。觉得自己长大了，不需要家长和老师管着了。于是会做出一些出格的事情，跟家长和老师反着来。
初一孩子打扑克被老师逮到了怎么办？
学生的主业就是学习，大部分老师害怕孩子玩心过盛而贻误学习，通常会限制学生玩，甚至会“闻玩色变”。但学生“寓学于玩”，在玩耍中可以释放学习压力，有的“玩”就值得鼓励的。
但是孩子在班级里打扑克，是一件影响很大的事情，不仅会影响学习，还是影响别的同学，在班级里造成不良的影响。家长要跟孩子讲道理，告诉孩子现在的主要任务就是学习，提高成绩。
发生了这种事情，家长要带着孩子向老师反省错误，跟做老师保证。同时，家长要积极的配合老师给孩子做工作，讲清楚上课不好好学习，专心听课的危害，上课打扑克牌即坑害自己又影响别人是非常错误的行为。家长要积极的配合老师教育孩子的工作，达到家校共教的目的。
初中阶段的孩子应该怎么学习？
1、想要提高学生的积极性，很重要的一点就是让孩子自己主动的去学，而这离不开学习方法，一个有趣的学习方法可以让孩子对学习充满兴趣，不仅可以提高孩子学习的积极性，还能提高孩子的学习效率。
2、学习兴趣是非常主要的，学习兴趣决定你是主动学习还是被动学习，主动学习和被动学习可是有很大差别的。主动学习的一般父母比较省心，并且从学习成绩提升得更快，孩子也会更喜欢学习。
3、孩子想要学得好，想要灵活运用，在孩子了解的过程中，也会有效地记住知识点，当然学习成绩也会有提升。初中的知识点，大多数都是需要背诵的，因此，家长要引导孩子提高记忆力、多巩固、多复习、多背诵。
