幼儿园饲养活动的有效开展 幼儿园小班饲养区总结(宠物兔子养殖区幼儿园)
幼儿园饲养活动的有效开展 幼儿园小班饲养区总结(宠物兔子养殖区幼儿园)
活动开展 - 制定饲养制度：根据动物的生活习性制定饲养制度，包括饲养环境要求、食物准备、喂食次数和数量、观察时间和周期以及区域清洁等。- 融入日常活动：将饲养活动与幼儿的一日生活相结合，让幼儿在照料动物的过程中了解动物的生长特性。
1、可如今，小宝2020年入学幼儿园，刷新了我对幼儿园的认识。觉得小宝不是上了个幼儿园，分明是上了个乐园。他们幼儿园不仅有各式活动区和各色玩具，还可以养小鸡和小兔子。各色动物 小宝的幼儿园，养了4只小鸡。还养了4只小白兔。
2、幼儿和妈妈一起随音乐《小乌鸦爱妈妈》进行表演活动。 活动活动中，家长和幼儿的积极性高，充分表现了相互之间的爱，幼儿、家长、老师体验到亲子活动的快乐，家长和孩子充分进行了互动，我们的孩子懂得了感恩。孩子知道用祝福的话、画画、唱歌、制作礼物等各种形式，表达自己的爱。
3、小鸡从蛋壳里出来对于孩子来说，永远都是新鲜的。小小蛋儿把门开这首歌的内容能够让幼儿能更加清晰地了解这个过程，因此我们设计了一个音乐活动：小小蛋儿把门开。目的是能用身体动作表现小鸡破壳的情景，体验小鸡出壳的快乐。能愉快的参加歌曲的表演，大胆的表现小鸡的可爱。
4、师：那我们小朋友要不要跟灰灰先生一样呀？我们应该怎么做呢？ （幼儿教师总结。） 师：灰灰先生就是没有经常洗头、洗澡，所以身上很脏，那我们猜猜看，灰灰先生的家里会是什么样子的？ 教师引导幼儿把话说完整。 逐一出示图片，引导幼儿边观察图片边欣赏故事。
5、该活动适合3～4岁的幼儿。附儿歌：小鸡 小小鸡，真可爱。尖尖嘴，黄黄衣。东跑跑，西跑跑。啄啄小米叽叽叽。幼儿园小班语言活动小鸡教案2 活动内容 让幼儿自己扮演故事中的角色，亲身去感受故事的情节。有助于幼儿更加深入地了解故事，培养其表演能力及逻辑思维能力。
6、小鸡、小兔子） 小鸡可爱吗？小鸡长什么样子？是什么颜色的？ （启发幼儿说出小鸡的特征） 那小朋友们看一看桌子上老师给小朋友准备了些什么？都有什么颜色的颜料？ 教师小结：小鸡长着圆圆的头、圆圆的身体，头上有眼睛、尖尖的嘴巴，黄颜色的。
通过有序的观察，直观的感知，引导幼儿认识小兔子的外形特征以及生活习性。丰富词汇：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳，促进幼儿语言表达能力。在愉快的气氛增进幼儿与小兔子的亲密感，培养幼儿爱护小动物的情感。活动准备 3只小兔子、围栏，小兔子身体结构的分解图、不同种类兔子的ppt。
我们首先制订了饲养活动计划，选出适合幼儿饲养的动物，并根据幼儿的年龄特点合理安排饲养活动。小班幼儿对小动物充满好奇，但他们还很难关注到动物的细微变化，我们就让他们饲养在生长过程中外形变化不大或模样可爱的小动物，如兔、猫、狗、金鱼、乌龟等。
给小兔盖“房子”：教师带领幼儿用大积木为小兔盖“房子”。然后把小兔请进“新房子”里住。观察小兔子：让幼儿在小兔“房子”周围观察，可以轻轻地抚摸小兔子，可以和它说说“悄悄话”，给兔子起名字。引导幼儿观察兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴、皮毛等特征。
能很直观的找出兔子的特征。在活动《小兔子》中，我又组织孩子们给兔子喂食，放在我们活动室里，区域活动里有了兔子的材料，就有了幼儿的互动活动。我还用了VCD兔子录像片段播放给大家。这一看，使大家大开眼界。看完录相后，幼儿对兔子更加感兴趣。一有时间，孩子就跑出去观察兔子。
教案应该怎么写呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班教案7篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 了解小白兔的主要外形特征和饮食习性，发展幼儿的观察力。 让幼儿产生喜欢小白兔、关心小白兔的情感。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
可以。幼儿园可以养兔子，幼儿园选择养兔子或其他小动物，可以增加孩子们的乐趣和知识量，并培养孩子们的责任感和爱心。
你可以养一些不具备攻击性，温顺好养活的小动物，比如小兔子，小乌龟，鱼等。如果是在大城市市中心或者住宅区附近的：如果你要在幼儿园养些小动物，无论你的目的是为了增加儿童的认识或者添加日常的小乐趣。你都要咨询所以家长的意见，并且了解是否需要相关部门文件的许可。
温驯，因此是十分适合作为幼儿园饲养的动物之一。幼儿园可以让孩子们观察兔子的生活习惯，给它们喂食，梳理毛发等。同时，饲养兔子也有益于培养孩子们的耐心和爱心。总之，适合幼儿园饲养的动物需要温顺、可爱、易于照料，可以帮助幼儿园学生认知动物、提高他们对自然的认识，同时培养爱护动物和责任感。
兔子是非常可爱和聪明的宠物，拥有爱玩耍的天性。它们是相对和平与安静的动物，拥有非常柔软的皮毛，非常适合与小朋友相处。不过，要注意兔子不喜欢粗暴的对待，容易被小孩的快速移动吓到。兔子是地球上最受驯养的啮齿类动物之一，可以与主人建立深厚的联系，寿命为7至10年。
小班教案可爱的小兔 篇1 通过观察和饲养兔子，使幼儿了解兔子长的什么样，喜欢吃什么，怎样走路。 准备 几只小兔子、大积木、笼子等。 过程 给小兔盖“房子”：教师带领幼儿用大积木为小兔盖“房子”。然后把小兔请进“新房子”里住。
活动过程：给小兔盖 房子 ：教师带领幼儿用大积木为小兔盖 房子 。然后把小兔请进 新房子 里祝观察小兔子：让幼儿在小兔 房子 周围观察，可以轻轻地抚摸小兔子，可以和它说说 悄悄话 ，给兔子起名字。引导幼儿观察兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴、皮毛等特征。
每组一个小兔的玩具。装扮材料每人一份。小兔拼图一份。青菜、萝卜、蘑菇、草贴图若干。活动过程：引起活动兴趣 师：你们喜欢小兔吗？那我们一起向它问声好：小兔，你好。小兔，我和你作朋友。
在活动过程中，幼儿练习双脚并拢跳的时候，时间可以再延长一些，使幼儿巩固两脚并拢屈膝跳的方法及其前脚掌轻轻着地的要点。在第一次游戏时教师可进行示范一遍使幼儿更加清楚游戏玩法、规则。 小兔乖乖幼儿园大班教案2 设计背景 针对小班的小朋友，他们对音乐的认识非常的简单。
小班小兔乖乖教案 篇1 活动目标： 复述对话，丰富相应的词、句：“敲”、“门关得紧紧的”。 运用听说游戏的方法感知、理解作品内容。 愿意在集体中进行表演，感受与同伴一起活动的快乐。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。
幼儿园养小动物可以培养孩子有爱的精神，促进纯真友情的产生。一般室内的孩子都比较有爱心，知晓该如何照顾宠物，怎么样彼此理解，这样的孩子一般热情开朗，心胸开阔，有着和谐的人际关系。无论是以后的学习还是事业，都将面临一帆风顺，是一个值得相处的人，是一个值得信任的人。
培养孩子的爱心 人们总是会保护比自己弱的，所以在家里养一只宠物，可以让孩子学会保护别人，学会照顾别人。在家中养一只狗狗，对于孩子的爱抚和喂食，狗狗也可以积极地回应，这会使孩子很有成就感。
小孩子养宠物，有助于培养小孩子的爱心和责任感。如果小孩子喜欢养宠物，你可以告诉你的孩子，必须每天喂它几次，从而让小孩子感到这是他的责任。
首先有益于儿童身体健康。亲近动物让孩子更接近自然生活，抗病力也大大提升，还有，孩子将来因接触动物发生气喘与过敏性鼻炎的比率，远低于其他儿童。其次有益于心理健康，有动物伴侣的孩子很少会感到寂寞，而且成人后往往幸福感更多。最后，也是最重要的一点，接触动物能使儿童的人格更能往正面方向发展。
如果你要在幼儿园养些小动物，无论你的目的是为了增加儿童的认识或者添加日常的小乐趣。你都要咨询所以家长的意见，并且了解是否需要相关部门文件的许可。因为在大城市，很多家长是很注重儿童的身体健康的，并不喜欢和同意儿童和小动物一起玩耍，他们会担心小动物身上的细菌和病菌让小朋友生病。
他们通过观察2500名儿童从出生到七八岁时的情况，发现越是从小和宠物混在一堆儿的儿童，感染哮喘和花粉过敏的几率就越低。养伴侣动物提示 如果你决定让孩子和伴侣动物一起成长， 要教会孩子正确地和伴侣动物相处、交流， 一定要教育孩子对伴侣动物负责。
