幼儿园教案(饮食与健康演示文稿制作)
幼儿园教案(饮食与健康演示文稿制作)
幼儿园优秀教案 篇1 目标 引导幼儿运用对称的方法剪出蝴蝶的基本形状，并能用已学过的各种变化的线条和简单的图案进行装饰。 鼓励幼儿大胆想象、创作。 激发幼儿表现美、创造美的兴趣。 感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
活动前为每个幼儿准备一份记录表（如图）。记录表左列的第一栏和第二栏分别是“起床时间”和“出门时间”，对这两个时间作一个简单分析就可以看出幼儿的早餐时间是否充分，也可以借此了解幼儿的生活习惯。第三栏“在哪里吃”旨在了解幼儿的用餐地点。最后一栏是“吃什么”，旨在了解幼儿早餐营养状况。
早餐 幼儿园的早餐一般分为干点和湿点两大类，干点有刀切馒头、豆沙包、奶黄包、肉包子、酱蛋、烧卖、花卷等等，湿点通常是烂面、小馄饨、粥之类。上午点心 上午的点心比较简单，多半是一些现成的饼干、曲奇、莎琪玛、蛋糕、小面包等等，搭配牛奶或豆浆。
幼儿园的早餐，一般是以主食为主，副食为辅，要有干、有稀。另外，主、副食要多含碳水化合物（糖类）和蛋白质。早餐供给的热量应占一日总热量的30%左右，以保证幼儿上午脑力活动所需要的热能。所以早餐应以饱腹、可口为主。面食类：酱包、豆沙包、糖三角或糖包、麻酱卷、油盐卷、荷叶卷汉堡等。
早餐：早餐是一天中最重要的一餐，因为它能为孩子们提供一天所需的能量。一份典型的幼儿园早餐应包括谷物（如燕麦片或全麦面包）、蛋白质（如鸡蛋或牛奶）、水果和蔬菜。例如，一份简单的早餐可以是煮熟的鸡蛋、全麦面包、香蕉和一杯牛奶。
幼儿的脾胃消化功能暂时还都没有完善，所以一般给孩子的食物既要丰盛又要健康好消化，幼儿饮食的重点就是少时多餐，给胃小负担，促进消化才能成长的更结实。所以我们早餐一般不要给孩子糯米制成的食品，这样容易增加肠胃负担导致孩子积食。
如果学校有强制规定的话，那最好还是根据学校的规定来，让孩子去学校里面吃。况且家长如果早上时间很赶的话，节约时间就最好让孩子去学校吃，花钱图个方便，毕竟学校的饭菜也不会太差，而且早上有的孩子可能调皮吃早饭磨磨唧唧，去学校在老师的监督下吃，吃的又快又干净。
1、属于应用软件的有：办公室软件，即文书、试算表程式、投影片、报告数学程式、创建编辑器、绘图程式、基础数据库档案管理系统、文本编辑器。互联网软件，即时通讯、软件电子、邮件客户端、网页浏览器、客户端下载工具。
2、办公软件 用于处理文档、制作演示文稿和管理电子表格的软件，如Microsoft Office、WPS Office和Google Docs。 图像处理软件 用于编辑和处理图片的应用程序，例如Adobe Photoshop、GIMP和CorelDRAW。 音频处理软件 用于编辑和处理音频文件的工具，如Adobe Audition和Audacity。
3、应用软件包含以下几个方面：办公室软件：文书试算表程式投影片报告数学程式创建编辑器绘图程式基础数据库档案管理系统文本编辑器。互联网软件：即时通讯软件电子邮件客户端网页浏览器客户端下载工具。多媒体软件：媒体播放器图像编辑软件音讯编辑软件视讯编辑软件计算机辅助设计计算机游戏桌面排版。
4、应用软件（Application）是和系统软件相对应的，是用户可以使用的各种程序设计语言，以及用各种程序设计语言编制的应用程序的集合，分为应用软件包和用户程序。应用软件包是利用计算机解决某类问题而设计的程序的集合，多供用户使用。应用软件是为满足用户不同领域、不同问题的应用需求而提供的那部分软件。
5、办公软件：微软Office、永中Office、WPS 。2 图象处理：Adobe、PS，绘声绘影。3 媒体播放器：PowerDVD XP、realplayer、WindowsMediaPlayer、暴风影音（MyMPC）、千千静听。4 媒体编辑器：会声会影、声音处理软件cool视频解码器ffdshow。
6、应用软件是指为了满足特定需求或实现特定功能而设计和开发的软件。以下是一些常见的应用软件： 办公软件：例如Microsoft Office、WPS Office等，用于处理文档、制作表格、设计演示文稿等。 图像处理软件：例如Adobe Photoshop、GIMP等，用于对图片进行编辑、修饰和处理。
1、思维导图可以帮助团队整理和共享信息，以便更好地沟通和合作。创意和创新：在进行创意和创新活动时，可以使用思维导图来激发想象力和创造力。通过展示不同的想法、关系和可能性，可以更容易地发现新的想法和解决方案。
2、促进大脑发育：制作思维导图需要大脑进行联想和创造性思考，这种活动有助于促进大脑发育和提高智力水平。适用范围广：思维导图是一种多功能的工具，适用于学习笔记、项目管理、会议记录、企业规划、市场分析、创意思维等多个领域。总之，思维导图是一种高效、生动、直观、易于理解和应用的思维工具。
3、发散思维 整理思绪 挖掘创意 强化记忆 站在迷宫之上看迷宫 要记住思维导图最重要的是思维，画画只是辅助我们思维和记忆，前期不熟悉的时候可能会花费的时间较多，后期熟练了，一般都只需要三十分钟就可以完成一幅常规思维导图。
幼儿园大班教学优质教案1 活动目标 通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。 愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
幼儿园大班教案 篇1 半日活动指导思想： 从幼儿的生活、游戏中生成集体教育活动根据幼儿的特点、兴趣和需要、创设宽松、愉快的环境，使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展。 半日活动总目标： 激发幼儿参与学习活动懂得兴趣，培养良好的学习习惯。
1、为切实做好糖尿病预防工作提高人民群众对糖尿病的认识，维护人民群众身心健康，在20xx年11月13日，世界防治结核病日即将来临之日，我院联合区疾控中心，走进农村，开展了以“健康饮食与糖尿病”为主题的宣传咨询活动，现将具体活动情况总结如下： 宣传材料。
2、为响应联合国的号召，唤起全社会对糖尿病防治工作的重视，推动糖尿病防控工作的开展，结合我乡实际，于11月14日开展了一系列宣传活动。
3、月14日是世界糖尿病日，为了唤起全社会对糖尿病防治的重视，推动糖尿病防治工作的持续开展，正通一社区卫生服务中心，于11月14日在正通一社区辖区内开展糖尿病日一系列宣传活动。
4、现将具体工作总结如下： 世界糖尿病日做好各种形式的宣传工作，把预防糖尿病工作真正落到实处，让学生真正了解糖尿病的高危因素，做好糖尿病的预防。 围绕糖尿病日宣传主题：“糖尿病教育与预防”，开展讲座、黑板报、班会多种形式的宣传活动。
5、现将具体工作总结如下： 根据市卫生局有关文件精神要求，在世界糖尿病日做好各种形式的宣传工作，把预防糖尿病工作真正落到实处，让百姓真正了解糖尿病的高危因素，做好糖尿病的一级预防。 围绕糖尿病日宣传主题：“应对糖尿病，立即行为”，河西社区卫生服务中心在辖区开展多种形式的宣传活动。
