幼儿园大班健康教育教案篇1 活动目标: 了解严重的地震给人们生活带来的危害。 了解地震发生的原因以及发生地震时的一些现象。 知道发生地震了不要惊慌,树立自救意识。 初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。 知道在发生危险时如何自救。
幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。教师要尽量多与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。
幼儿园健康教育活动的方法:动作与行为练习法、讲解演示法、情景表演法、讨论评议法感知体验法等。动作与行为练习法。让幼儿对已学过的生活技能、健康行为等进行反复练习,加深理解,形成稳定的技能和良好行为习惯。讲解演示法。
幼儿园健康教育的方法有:运动与体育教育、健康饮食教育、卫生与环境教育。运动与体育教育:室内活动:室内活动适合在恶劣天气或空间受限时进行。可以设置一些简单的室内运动游戏,如跳绳、扔球、操纵大型积木等,激发孩子们的运动兴趣和动手能力。
具体来说,可以采用以下几种方法: 角色扮演游戏:通过扮演不同的角色,让孩子们了解不同角色的生活习惯和健康问题,从而引导他们养成健康的生活习惯。 情境模拟:模拟生活中常见的健康情境,让孩子们在实际操作中掌握应对策略,增强他们的自我保护意识。
动作与行为练习。让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能、健康行为与生活技能等进行反复练习,从而加深理解,形成稳定的动作、行为习惯。例如,盥洗的基本顺序、衣服的穿脱与整理、持筷的方法,都必须在教师和家长的具体帮助、指导下反复练习才能真正掌握。 (2)感知体验法。
1、基本体操:通过简单的体操动作,训练幼儿的身体协调性、平衡感和节奏感。 户外运动:组织幼儿进行跑步、跳跃、爬行等基本运动,提升其运动能力并培养运动兴趣。 体育活动:开展各类体育游戏,如球类、跳绳等,让幼儿在游戏中锻炼身体。
2、日常习惯的培养从小要培养孩子好的日常习惯,如:规律的作息时间,让孩子养成早睡早起的习惯,个人卫生方面,培养他们的卫生习惯,吃东西前要洗手、不可随地扔垃圾,勤洗澡,换洗衣服等,自理能力上,培养他们可以做一些基本简单的事情,自己脱穿衣服,系鞋带,洗袜子,洗漱及简单的家务等。
3、艺术课程包括音乐、美术、舞蹈等方面。在幼儿园,孩子们会通过唱歌、跳舞、画画等活动,感受艺术的美,培养审美情趣和创造力。科学课程 科学课程主要教授孩子们关于自然、数学等方面的知识。通过观察和实验,孩子们可以了解身边的自然现象,如植物的生长、天气的变化等。