夏季饮食要注意大班健康教案(大班健康饮食小故事)
夏季饮食要注意大班健康教案(大班健康饮食小故事)
1、帮助幼儿了解引起肚子痛的原因，知道肚子痛的处理方法。 知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。 能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。 形成自我保护意识，适量食用生冷食品。 初步了解健康的小常识。 活动准备 教学挂图。
幼儿园大班教案《营养宝塔》1 设计意图： 我班有部分幼儿有偏食、挑食的现象，家长也不知道该如何来安排孩子每天的膳食，而导致孩子的偏食、挑食。如何搭配各种健康的营养食物呢？这些我们的家长和孩子都了解的很少。
教师提问幼儿常吃的食物。 让幼儿把喜欢吃的食物对应的放进营养宝塔中。 （三）游戏：拼搭营养宝塔 教师讲解游戏规则。 教师：我们看完了小兔子带给我们的营养宝塔，现在我们一起来拼搭自己的营养宝塔吧！ 幼儿自己动手将各种食物贴纸贴到金字塔上。 教师与幼儿共同验证。 （四）自己设计营养食谱。
大班健康营养宝塔教案1 活动目标 乐意向同伴介绍自己的营养餐。观察营养宝塔，初步了解合理的饮食结构。通过谈话和交流，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。活动过程 游戏导入 教师与幼儿互动谈话，导入游戏。
一）我最喜欢吃 我们小朋友都以自己喜欢吃的东西，要是让你随便吃，您能吃多少？幼儿自由发言，可适当引导，如你喜欢吃冰激凌吗？你能吃下多少？你喜欢吃巧克力，炸鸡腿，糖醋排骨吗？（二）营养宝塔 小朋友吃想吃很多很多喜欢的东西，这样合适吗？哪些东西应该多吃，哪些应该少吃？教师出示挂图。
初步了解食物与健康的关系。养成良好的饮食习惯，做到不挑食、不偏食。知道人体需要各种不同的营养。了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。初步养成良好的卫生习惯。教学重点、难点 结合本班幼儿的不良饮食习惯，引出活动的内容，知道挑食的危害。
专心进餐，不挑食、不偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。 餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用凉开水漱口。 能够上下楼梯自觉靠右行走、一个跟一个地走去散步。 午睡： 入厕后安静进入寝室，摆好鞋子、衣服，有秩序地_。 保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩被子、草席，不影响同伴。
师小结：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。 结合图片展开讨论——初步了解预防感冒的方法。
观看第二遍：你们能不能把木偶表演的故事讲出来？ 幼儿根据自己的理解，表述主要内容。 师：现在，老师要念一首诗歌《弟弟追小鸡》，听听，讲的是不是这件事？ 教师示范诗歌《弟弟追小鸡》。 用动作帮助幼儿理解并表达感情。 分段理解并学习诗歌。
让幼儿懂得不正确的坐、立、行、读的姿势会伤害自己的身体。谁的姿势正确，活动目标： 知道不正确的坐、立、行、读的姿势会伤害自己的身体。 了解人体肋骨、脊柱骨的主要功能，懂得保护骨骼的健康。 逐步养成正确的坐、立、行、读的正确姿势。
最科学的教具落实于活动的组织中，实现资源共享，为教师提供专业成长的平台，不断提高教师的业务素质。 以课题研究为重点，提高研究的实效性。
幼儿园大班健康教案《食物的消化过程》 1 活动背景 随着人民生活水平的提高，家长为孩子的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。
大班幼儿安全教案：吃进去的食物去哪了？活动目标：通过尝一尝，摸一摸认识我们身体中的消化器官及消化流程。
幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标： 让孩子了解人体消化食物的过程。 教育孩子从小养成讲卫生的习惯。 激发幼儿初步了解人体奥妙的兴趣。 培养幼儿敏锐的观察能力。 培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 活动准备： 多媒体课件、食品、操作材料人手一份。
初步了解合理的饮食结构，培养科学进餐的好习惯。尝试自己设计一份营养餐，对食物搭配感兴趣。主动和同伴交流，并能对自己和同伴的设计进行恰当的评价。喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。知道人体需要各种不同的营养。
大班健康教案《小小营养师》设计意图：《指南》中指出＂帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯＂所以我针对这一点设计了本次活动。让幼儿在情景化的学习过程中，尝试进行合理的食物搭配，获得健康饮食行为的自主建构，以此促进幼儿良好进餐习惯的养成。活动目标：通过了解食物金字塔，对食物搭配感兴趣。
知道每种营养都是身体必须的，让孩子懂得不能挑食、偏食。 送菜谱，体验乐趣。 提出新问题。
小小营养师的教学方法有很多种，第一种就是。以实际的饮食去作为教学，在实际的饮食教育中，可以让孩子，也就是学生去尝试自己设计一份营养餐，然后可以促进他们对食物搭配感兴趣的一种这样子的一个流程，可以通过这个教育方式，让他们对自己的食物搭配感兴趣。
首先写出通过小小营养师活动知道了每种营养都是身体必须的，不能挑食、偏食。其次写出学会了什么菜谱，并且运用了什么数学知识。最后再写出活动中遇到的问题，提出问题。
1、《不挑食》幼儿园大班教案1 活动目标 初步了解食物与健康的关系。养成良好的饮食习惯，做到不挑食、不偏食。了解人体需要的各种营养，养成不挑食。发展幼儿的观察、分析能力。教学重点、难点 结合本班幼儿的不良饮食习惯，引出活动的内容，知道挑食的危害。
2、教师带上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食对自己的身体有危害。提问：小灰狗有一个不好的习惯是什么？为什么被大风吹跑了？引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点被风吹跑。教师根据故事内容引导幼儿讨论。
3、幼儿园大班教案 篇1 设计背景 因本班幼儿出现挑食偏食以及有模仿挑食的现象；为了让孩子们认识和了解挑食、偏食是一种不好的习惯，所以设计了本次活动 帮助孩子们克服这些不良习惯。 活动目标 初步了解食物与健康的关系。 养成良好的饮食习惯，做到不挑食、不偏食。
4、幼儿园大班健康教案 篇1 活动设计背景 因本班幼儿出现挑食偏食以及有模仿挑食的现象；为了让孩子们认识和了解挑食、偏食是一种不好的习惯，所以设计了本次活动 帮助孩子们克服这些不良习惯。 活动目标 初步了解食物与健康的关系。 养成良好的饮食习惯，做到不挑食、不偏食。 知道人体需要各种不同的营养。
5、养成不挑食的好习惯。三：活动重难点：重点：了解挑食的坏处。难点：养成不挑食的好习惯。四：活动准备：课件《吃饭不挑食》、演示仪、图片若干 活动过程：导入 课件导入 提问：如果你是这个小朋友，你会这样么？引导幼儿讨论。
