饮食健康活动总结(社区健康饮食课件)
饮食健康活动总结(社区健康饮食课件)
饮食健康活动总结1 中国有句古话“民以食为天”，可见饮食对中国人民的重要性，长期以来，中国以其独特的饮食文化享誉全球，而广州饮食文化更是中国饮食文化中的一朵奇葩。
引出故事：小猴尼尼也和小朋友一样很喜欢吃水果，可是今天不知道怎么了，他去了哪里？我们一起来看看。教师边放课件边讲故事《干净的水果真好吃》。（1）老师：小猴尼尼去了哪里？怎么会去医院？宝宝：生病了，去看病。
气候特别炎热的时候，适当地吃一些凉食或者喝一些冷饮会让人感觉身心舒适，还能起到一定的驱暑降温作用。但是，这些食物不宜吃得太多。凉粉、冷粥吃得太多就容易伤胃。
人每天吃饭就是为了获取食物中的各种营养素。只有获取充足的营养素，人才能保持健康的体魄。
秋季食物饮食禁忌 苹果：果汁可止泻，空腹吃可治便秘，饭后吃能助消化。但是苹果富含糖类和钾盐，摄入过多不利于心、肾保健，患有冠心病、心肌梗死、肾炎、糖尿病者，切忌多食。
营养问题是一个人文化素质的表现，那么怎样利用食品，保持自己的健康，靠的就是自己的基本营养知识。没有不好的食物，只有搭配不好的食物。
1、幼儿园健康饮食教案 篇1 活动目标： 了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。 乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。
2、幼儿园健康饮食教案（精选篇1） 活动目标： 知道人们需要吃各种食物，才能营养全面，有利健康。 初步学会合理搭配一餐的饭菜，知道健康的食谱要有荤有素，有配菜有主食等。
3、幼儿园饮食安全教案（篇1） 活动目标： 让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。 理解词：“细嚼慢咽”。 活动准备： 教学挂图《吃东西的时候》，操作卡片《吃东西的时候》（一）、（二）、（三）。
4、饮食安全幼儿园教案【篇1】 活动目标： 明白小食品有优劣之分，明白不能随便吃东西。 明白一些辨别优劣食品的方法。 明白要到正规的商家购买食品，不能在小摊贩上购买不正规的食品。 活动准备： 幼儿从家带小零食。
5、幼儿园饮食安全教案设计篇1 活动目标： 初步了解什么是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品，知道吃了这些食品会危害身体健康。 通过多种感官活动，初步掌握辨别垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品的具体方法。
6、幼儿园饮食健康教育活动教案1 活动目标 养成良好的饮食卫生习惯。 了解浅显的营养学的知识，知道人体生长发育需要从各种食物中吸取不同的营养。认识到偏食会造成不良的后果。 养成不挑食、注重营养搭配的良好饮食习惯。
1、最后老师想送给大家一句话：安全饮食，健康成长。让我们牢记这句誓言！【 干净食物人人爱 】活动目标：让幼儿知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不叹食街头小吃。
2、知道基本的饮食卫生常识：餐前要洗净双手；生食瓜果须先洗净、去皮、不贪食街头小吃；不一次吃过量或喝过多的饮料。养成良好的个人饮食习惯。准备：挂图：干净食物人人爱。
3、幼儿园小班社会常识《食物》课件篇一：红色食物品尝会 活动目标：懂得食物的味道有酸甜苦辣。通过观察、探索、操作，让幼儿明白劳作的乐趣。培养幼儿对家长协作的精神。培养幼儿敏锐的观察能力。
4、活动课件。 食品若干、牛奶若干。 活动过程： 了解三无食品。
5、增强食品安全意识，提高食品安全自我保护能力，有良好的饮食卫生习惯。 多吃有益健康的食品。 了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处。 引导幼儿初步掌握日常生活中的食物安全。
制定社区健康教育工作规划 开展社区健康教育工作，必须进行科学的设计，以明确目标，合理科学地安排工作程序，做到有的放矢，有计划、有步骤、有效的进行健康教育。这是达到健康教育目的的关键环节。
社区赋权理论：社区赋权理论认为社区居民应该拥有自我决策和自我管理的权利，强调社区居民的主体地位和自治。该理论注重社区居民的自我赋权和自我管理，通过社区居民的自我组织和自我管理来推动社区的发展和进步。
社区健康教育活动方案策划精选篇1 健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力。
饮食上保持平衡膳食，蔬菜水果鱼肉蛋奶样样都要吃，但不能太多也不能太少，油炸食物，咸食、不易消化食品要少吃些。
