和孩子玩扑克牌游戏日记二年级，和孩子玩扑克牌游戏日记二年级怎么写
和孩子玩扑克牌游戏日记二年级，和孩子玩扑克牌游戏日记二年级怎么写
已到了一天的末尾，想必大家都学习了不少新知识，想必是时候写一篇日记了。日记怎么写才合适呢？以下是我收集整理的小学二年级玩游戏日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级玩游戏日记1
我的爸爸瘦瘦高高的个子，一双眼睛炯炯有神。他会做饭，会修电视，会拖地，还会玩游戏。啊呀，说到玩游戏，我爸爸可是高手。
我的爸爸是一个十足的游戏迷，只要一有空，他就坐在电脑前玩起了“传奇霸业”这个游戏。你看他，眼睛一下子也不眨，手握着鼠标点来点去，还翘着个二郎腿，感觉好入迷的样子。
妈妈对于爸爸玩游戏非常不满。这不，就刚才，妈妈让爸爸把弟弟的尿不湿给换掉，爸爸嘴里应着：“好的，马上就来。”妈妈都催了好几遍了（妈妈正忙着洗衣服呢），爸爸虽然嘴里应得好，可眼睛还是紧盯着屏幕，屁股也不肯挪一下的。妈妈火了，冲过来一把把电脑插头给拔了，顿时，电脑黑屏了。这可惹毛了爸爸，他大声叫道：“你干什么？”妈妈毫不示弱：“你说干什么？整天就知道玩玩玩！”爸爸见妈妈这么凶，声音又低了下去：“没什么，没什么！”
爸爸按妈妈的吩咐把弟弟的尿不湿给换了，又给弟弟泡了壶奶，就又迫不及待地插上电源，打开电脑，玩了起来。
唉，爸爸啊爸爸，游戏虽然好玩，但是您也不能太入迷啊！您还是抽点时间陪陪我和弟弟吧！
小学二年级玩游戏日记2
“抓到了!抓到了!”“超线了!”“你动了!”
很远就能听见这熟悉地喊叫声。我连忙跑上前去一看，原来是一群小伙伴们正在激烈地玩“红绿灯”的游戏呢!
“带我一个!”我冲上前去说。说完，我加入了游戏中。
胡耀坤当红绿灯，他的眼睛被蒙上了红领巾。一个人喊道：“绿灯!”他立即摸了起来，他伸出双手，朝两边摸，脚却一步一步地挪动，不敢走快，生怕摔倒。一不小心出线了，我们哈哈大笑。顽皮的胡一豪见了，跑上前去逗他，结果被他一把抓住了。轮到胡一豪抓了，他一直抓不到我们，气得竟摘下红领巾，往地上一扔，脚一跺，说：“不玩了!”看着他的样子，我们笑得更欢了。
突然，铃声响了，我们迅速回到教室，准备上课。
小学二年级玩游戏日记3
今天上午课间我跟董颜铭玩猜拼音的游戏，将卡片反放在课桌上，我俩轮流猜卡片上是什么拼音字母，猜对就把卡片反过来，猜错的给对方，看最后谁手里的卡片多谁就赢了，结果我俩一样多。
第二个游戏是猜动物，我把我的拼音卡片每个字母对应一个动物，b是狗，p是河马，m是老鼠洞，f是KITTY猫，让董颜铭猜，每张卡片最多猜三次，猜对就给董颜铭，结果董颜铭猜对了三个。我觉得课间玩游戏很有意思，放松了大脑，还交了好朋友。
小学二年级玩游戏日记4
今天我们上的英语课非常开心，因为我们在英语课上玩了一个非常好玩的游戏。这个游戏虽然我不知道它叫什么，我可以感觉到小朋友们都非常喜欢玩这个游戏。这个游戏怎么玩呢，它就是一个小朋友上去，戴上眼罩坐在那里，再请另一个小朋友上去，站在那里。
戴眼罩的小朋友问三个英语问题，第一句是“how are you？”第二句是“how old are you？”第三句是“what can you do？”第二个小朋友回答这三个问题。然后戴眼罩的小朋友猜第二个小朋友是谁。有一次，把我叫上去了，问我的那个人是经常跟我在一起玩的胡沐欣，我回答完三个问题后，胡沐欣一下就猜出我的名字。我们教室里玩的热火朝天，不知不觉就下课了。我们玩这个游戏玩了整整一节课！
小学二年级玩游戏日记5
今天，老师说要做游戏。游戏开始了，老师把篮球放在椅子上，篮球上有一颗星星，老师要请别人把它拿下来，老师就请别人把它拿下来，别人拿也拿不到，老师就请另外的人上来拿，终于拿到了，我 们就说“好”。当老师又请两个女同学上来，女同学轻松地可以拿到了。老师要我们玩第二个游戏了，老师给我们做了模范，我们都举手来，老师请别人上来，别人就拿着篮球后面转着一个气球，他们 就走起来了。他们先绕椅子转了一个圈，他们想把气球破坏掉，但是气球也破不掉。老师就请两个女同学，两个男同学，当女同学走的很快，当气球快要掉下去的时候，老师就说比赛结束，我们就下课 了。
小学二年级玩游戏日记6
今天我值日，大课间由于地面有积水，没有做操，孩子们自由活动。我在三楼走廊上值日时看见四年级的女生在玩“红灯绿灯小白灯”的游戏。我突然想到了我小时候玩的一些传统游戏。由于当 时没有电脑之内的电子产品，我们经常一群伙伴在室外做游戏，像“丢手绢、跳皮筋、踢毽子、跨大步、跳房子”等等，很有趣。
但现在的孩子在外面玩的时间不多，会玩的游戏也很少，最多也就是你追我，我打你之类，存在危险的游戏。要不然就是在家里玩电脑游戏或是看电视，所以现在的小胖墩越来越多，近视眼也越 来越多。
我觉得应该鼓励孩子走出家门，在家长的引导，玩些有意义的游戏。
小学二年级玩游戏日记7
我喜欢玩游戏！我喜欢玩的游戏可多了！有赛尔号、奥比岛、摩尔庄园……其中我最喜欢的游戏是植物打僵尸和赛尔号。我们先来说说植物打僵尸怎么玩吧，首先进入游戏，游戏的`进度有点慢，要有很大的耐心，当开始游戏，会有一些太阳落下来，你点那些太阳，会有很多分，然后上面有一些东西会亮，点那些会亮的东西种在草坪上，会有一些僵尸走过来，那些植物不是打，就是生太阳，可刺激了！如果你想玩的话，就快点玩吧！可有意思了！
接下来我们再来讲讲赛尔号，赛尔号是六岁以上的儿童可以玩的，这个游戏是一个大游戏，非常好玩，这个游戏和摩尔庄园差不多，只要你学会了玩摩尔庄园，那样玩赛尔号就是轻而易举的事情了，赛尔号游戏有很多功能，一个是地图他可以带你去别的地方捉精灵、升级。还有一些任务，只要你完成了这些任务，就会获得一些赛尔豆、经验和一些精灵。还有一些超能NONO它能引导你很多东西，差不多还能让你全部的精灵都是一百级可爽了！不过开通这个还要花钱的哦！
我虽然知道这么多的游戏，但是我们关键的是学习，不能光玩电脑，那样你的头发会掉光的，还会让你的学习退步哦！
小学二年级玩游戏日记8
大课间的时候我和张佳鑫、张楠楠等几个同学都在一起玩钻迷藏的游戏。
戏规则是几个人先‘’石头、剪刀、布‘’看谁输了谁就现找，然后，剩下的人都藏起来。让她来找，直到找完为止。
张楠楠输了第一个开始找，她首先闭上眼睛，然后就开始数数，当数到10的时候就开始找。如果找到一个人的时候，那个人就和她一起找，直到把所有人找到为止，最后一个被找到的人下一轮就是她 来找。我们几个同学都争先恐后的把自己藏了起来。每个人都找到自己认为很隐蔽的一个地方把自己藏起来。我首先藏到了教室里，张佳鑫藏到了一棵大树后面，有的藏·到了花坛里。我们都以为藏的 ·很隐蔽，但·最后我们大家都被陆陆续续的找到了。每个人都跑的满头大汗，接着又 开始了下一轮的游戏
这就是我们的课间游戏，我喜欢捉迷藏的游戏。
我们每次都玩的很开心 !很快乐!
小学二年级玩游戏日记9
今天，我们和教练一起玩游戏。
一到操场，教练就问：“玩什么游戏好呢？”有的说玩捉迷藏，有的说玩摸人。教练说：“先玩捉迷藏吧！”说玩捉迷藏的小朋友都一蹦三尺高。
游戏开始了，当教练喊“开始”的一刹那，我们朝四面八方跑去，鸦雀无声地蹲了下去，当捉的人快要到我藏身的地方时，我飞快地跑向另一个地方，幸好没被发现，我松了一口气。忽然，我感 觉有点难受，稍稍动了一下，树枝也随着我动弹了一下，他走了过来，我们都被抓住了，最终还是逃不过他的火眼金睛。后来，一个个小朋友被他抓了出来，我们直拍手：“好玩！好玩！”
接着，教练又带我们玩了摸人游戏。
结束后，我们依依不舍地和教练再见。
今天的游戏可真好玩！
小学二年级玩游戏日记10
这几天，我们天天闷在家里，都快要闷出毛病了。这时，哥哥想出了一个有趣又好玩的游戏——找“卧底”。
游戏规则：四个人站在桌子旁边，每人都要喝下摆在他们面前的那一杯液体（其中只有一个杯子里装的是雪碧，其他三个杯子里装的都是水）。然后每个人都要说出和他们喝的液体有关的话，让大家来猜谁喝的是雪碧谁喝的是水。
游戏开始了，我来监督爸爸、妈妈、哥哥、姐姐当选手（此时我己知道哥哥是卧底了）。当大家都喝完摆在他们面前的那一杯液体后，就进入了“找线索”环节。“我喝的是水”妈妈说。“我喝的不是雪碧”，爸爸说。“我喝的液体与爸爸喝的液体一样，”哥哥说“哥哥喝的是雪碧。”姐姐说。接下来我们便进入了推理环节。首先，大家推断：“不可能四个人喝的都是水，所以，我们之中肯定会有一个人喝的是雪碧。”接着，妈妈说：“在大家喝之前，我发现儿子（指哥哥）的水杯里有许多白色的小泡泡。哥哥一下子慌张起来：“不可能！那应该是倒水倒的急了！”大家听后，便拿来了一个水杯，把水猛的往里倒，结果根本没有什么白色的小泡泡。哥哥越发慌张了。就这样，大家轻松地找出了“卧底”。
这个游戏真的非常的好玩，大家感觉无聊时可以试一下。
小学二年级玩游戏日记11
我很爱玩游戏，我玩起游戏来，像一只无忧无虑的小鸟。
我爱玩的游戏有老鹰捉小鸡、说水果名、跑跑抓，其中玩的游戏是跑跑抓。跑跑抓这个游戏的规则很独特，玩的时候先追别人，接着抓住他，然后他来捉我，我们必须遵守规则。每次我追他们 的时候都会大声喊：“大家快跑，我很快就会抓住你们了！”这样他们就吓得双腿发软，而我却高兴得大声笑。这个游戏如果胜利了，很让人开心；如果失败了，会让我有提高跑步速度的*。
游戏能带给我快乐，带给我信心，也能带给我勇气。在今后的学习和生活中，我会一如既往地爱游戏、做游戏，让游戏启迪我的学习。
小学二年级玩游戏日记12
今天我和姐姐还有她的同学一起玩扑克牌。
先玩斗地主，姐姐的同学手气挺好，抽到地主，她喜滋滋地打了个连对，却没想到反而被姐姐的连对打倒了，原本挂在脸上的笑容瞬间消失了。姐姐倒是来了精神，士气大增，胳膊一伸手腕一甩，大声说道：“三k带对5。”
空气仿佛一下子凝固了，四周静悄悄的，大家都瞪大眼睛看着自己手中的牌，却都犹豫着不发牌。姐姐见状准备乘胜追击，于是又打了对A。这时，姐姐的同学兴奋起来，因为她终于有个对2可以压住姐姐了。但是，她们都没有料到螳螂捕蝉黄雀在后，她们的对对统统都被我的炸弹打败了，一个个都惊讶极了，都唉声叹气起来，哈哈！我可没有心慈手软，又出了一个飞机，终于赢得了最后的胜利。
接下来，我们又开始玩斗牛，我姐姐拿到牛一，她的同学拿着牛六，而我拿着第二厉害的牛牛，把她们都给打败了。
我们又接着玩12345，姐姐快要成的时候，我打了2，姐姐只好打1，就这样我拿到最后的2，获胜了。
今天玩扑克真开心，我终于打败了有着“常胜将军”之称的姐姐。
小学二年级玩游戏日记13
3月2日星期六晴
又到神彩
今天下午，我跟一帮“狐朋狗友”去神采飞扬玩。杨XX这个疯子，本来说好12:30集合的，她倒好，11点没到就来了，晕！12:20，大家基本上集合完毕，只有周XX这个磨叽老祖还没来，我们便去她家找她，到了楼下，门不开，我靠！喊了N声，楼上终于探出了一个脑袋：“嗯……那个，我突然想起来，我今天下午有课……呵呵，呵呵……”“蒜你狠！”我们异口同声的说。
走到车站，上车，到站，转车，哈，到了！
噜噜噜，啦啦啦，4个人一共换了100元200个游戏币，明细表：我:20元；露露：20元；老董：10元；杨疯子：50元。
按比例分好游戏币，大家三三两两的分头行动，其中最赚的是——火车头，我们在哪儿起码赚了500张券；最好玩的——音炫疯，和弹钢琴差不多，挺好玩的。
一会儿就3：40了，正当我们准备走的时候，杨疯子的MP4不见了，我恨你，疯子！幸好在神采飞扬的办公室找到了，呼……
回去的路上买了点吃的，等了好久好久的公车，终于到家了！
小学二年级玩游戏日记14
上课时，品社课快下课时，全班同学热血沸腾，但并不是期待下课，而是，此时正在猜字谜!
雷老师说出谜语：不上不下，不左不右，不前不后。
我们苦思冥想，一双小手举了起来，原来是陈静怡，雷老师请她回答，她胸有成竹地说：“歪!”雷老师摇摇头，很明显这不是正确答案，但却给了我们不少提示。
这时，卢崇浩站了起来：“是‘中’!”雷老师说：“你真厉害!”
看着雷老师说出一个个问题，同学们举起一双双小手，答对了一个个问题，我却无能以答，我无语了。终于，出现了我能回答的问题，我自豪地举起手来，可却被吴羽潼抢答了，我真是悲催呀!
小学二年级玩游戏日记15
今天，我跟我的好朋友赵子铭在我家楼下玩游戏——打卡（这是我们学校最新流行的一种游戏），我用我最厚的卡（我用几张卡拼装起来的）跟赵子铭的卡打，结果第一次就被打翻了，我很不甘心，于是就又跟赵子铭打，第二次我又被打翻了，连打了好几次我都输啦，我好不开心啦！
手里就剩最后一张卡啦，心想“这次，我一定要赢，千万不要输呀！”这一次我终于赢了，后面我连赢了七次，第八次我又输了，后面又输了几次，我的卡只剩几张了，可赵子铭还有好多，我火冒三丈，就不跟赵子铭打了，气乎乎地跑回了家。把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“你这么大了，还玩这种游戏，还气成这样，真是幼稚，而且是玩游戏，开心就好，气成这样，你还玩干嘛！”后来，我想了一想，妈妈说的话是对的，玩这种游戏手在地上打手痛，又不卫生，明天就跟赵子铭去说去。
我们以后不玩这种游戏啦，玩点别的，这样想想我的心情就好多啦！
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是我帮大家整理的打扑克作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
打扑克作文1
今天上午，我和爸爸打扑克，是由我洗牌的。洗好了牌，然后分成了两垛，我和爸爸每人一垛。
我一张一张地清理好牌，哇！我的牌这么好：一个“王炸弹”，两套“五十k”，还是“同花”的呢！加上两个“2王”，一定会把爸爸打得落花流水！我先出一对3，爸爸一对5压下来，我又出一对6……最后，爸爸使出了他的杀手锏——“7炸弹”。我飞快地使出我的“王炸弹”。爸爸没辙了，只好认输。
哈哈，我赢了爸爸！
二年级:杨光卓
打扑克作文2
天气稍微凉快了一些，我带着不到两岁的弟弟到院子里玩。
我拿出一副扑克，洗了洗，然后和我弟弟玩起了7鬼253，一人刚开始是5张牌。谁知，他竟然刚开始就出了一个7，直接出了一个最大的，然后，他扔出一张6，我出了一个8，他出了一个2，他瞎玩扑克出的牌都比我大。
我给他拿了三张牌，然后，他出一张9，我又出了一个10，他出了一个6，我说:“你打不中。”结果他又把6扔了出来，然后把手中的牌全部扔了出来，并且喊了一声：哈！我给他拿了五张牌，他出一张我出一张，就这样陪他玩着。
我和他玩斗地主我打了一个3456789，他把牌扔了出来，我一看他的牌里有45678910,然后我就把拿了出来，他打了一个3一个8，我也随便出了两张牌。
我又出了一个对三，他见我打了两张牌，他也打了两张，一张小鬼一张大鬼，我又随便打一个，直到把手中的牌打完。
一个不到两岁的小孩子竟然会打扑克，真是不可思议。
打扑克作文3
今天下雨了，我和妈妈在家里玩，我们玩了“二十四点”游戏。
二十四点游戏是一种扑克牌游戏。妈妈先将扑克牌分成两组背面朝上放在地毯上。我们把这些牌排开，每个人排成两排。然后两个人轮流翻，翻开后就开始想办法了。这些牌上的数字可以用任何方法计算，只要能算出二十四点，就可以拿走用于计算的牌。
翻牌和计算的时候，我们总觉得有人会赢。一开始，我的牌多一些，后来妈妈的又增加了一些。最后，两个人都是二十五张牌，我和妈妈打成了平局。
这个游戏对学习数学有帮助，因为游戏里要巧妙地使用加减乘除各种计算方法。
我以后一定要和妈妈决出个胜负。
打扑克作文4
暑假里的一天，姥姥来我家住几天。一天，姥姥提议打扑克牌，我们都说是个好主意。
我和爸爸摆好椅子，妈妈洗牌，开始玩起了交公粮的游戏。一开始，我由于经验不足，好几次手里拿着一把好牌，竟被爸爸使的小花招反败为胜。这一次，我的牌特别好，手里拿了两张大牌——大 小毛，还有三张2，我越出越有劲，这时我手里只剩一张大毛和一张9了，而爸爸手里还有一堆牌呢，于是，我沾沾自喜起来，突然，爸爸抓住机会，连续发了几手好牌，我都压不住，我傻眼了，此时， 爸爸手里只剩两张牌了。关键时刻，爸爸突然发了一张8，我连忙抽出大毛压住他，最后甩出9，我赢了，不过赢得很惊险啊！
打扑克作文5
今天，天气好热，我想吃支雪糕。妈妈说：“咱俩玩扑克牌快算”24“，如果你赢了，我就给你买雪糕。”我说：“那好吧”
只见妈妈拿出一副扑克，让我先挑出10以内的牌，再平均分开，一人一半。开始的时候，每人先拿出两张牌，迅速摆在桌子上，这时四张牌上各有一个数字。然后想尽办法，利用加、减、乘、除，用最快的速度算出“24”，这四个数字不能重复使用。谁算得快，谁就胜利了，可以把桌子上的4张牌拿起来。到最后，谁的牌多谁就赢了。
比如：我放下的牌数字是“3”和“8”，妈妈拿出的牌数字是“8”和“9”。就可以这样算了：（9——8）×8×3＝24。怎么样，你会玩了吧？刚开始玩这个游戏，我输了第一局，很不服气，又和妈妈玩了一次，这次我赢了，我真高兴，既可以吃到雪糕，又让我动了脑筋。
打扑克作文6
今天晚上，我对大姑说：“大姑，你敢和我打扑克吗？”大姑说：“来就来，谁怕谁呀！不过你必须写三篇《黑马阅读》否则免谈。”
说干就干，我立马就把三篇《黑马阅读》写完了。我们把两种扑克牌混在一起，赢了的人要在纸条上抹上自己的口水，粘在对方的脸上。
我和大姑一直打到晚上十一点，结果很明显。我的'脸上有十四张纸条而大姑却只有六张纸条。
我们照了相，作为留念。大姑又告诉我明天也可以玩儿，输了的人要画胡子，不过得完成她留的作业。我轻轻松松的就写完了。我非常期待明天晚上。
打扑克作文7
扑克是一种益智游戏，别小瞧这一张张纸牌，它甚至能让我领悟一个个道理呢。
这天晚上，我和表姐坐在沙发上打起了扑克。发过牌后，我发现大小王全“归我所有”，我看了一眼表姐，哼哼，冠军一定非我莫属！表姐先放下了一对十，这好办，我当即抽出一对二，哈！她这就没戏可唱啦！
我这又放下一张二，可谁知，她使出了大绝招炸弹连环炮：三、四、五、六、七。.。.。.二，炸下了我的二，也把我的自信炸走了。慌乱之中，我失去了大小王，剩下的小牌也打不过表姐的牌了。
第一局，我悲惨地输掉了。第二、三局，洗牌的我耍起了赖，偷把大牌全部放在我这，还把由4个k组成的、能炸掉一切的“k炸弹”塞在我这边，可没想到，表姐仍是用她那独特的技巧战胜了我。这下，我可就抬不起头来喽。
其实，拥有大小王你不一定能赢。同样的，良好的物资也是要看你怎么去用它。用得好，它的力量能发挥到极致，用得不好，那只是废物一个。
打扑克作文8
下午，我们几个人在门口玩打扑克牌，我们几个有：姐姐、孙丽莎、我和二大大还有孙丽莎的姐姐。
我说：“我们玩儿五鬼三二一吧。”“行。”二大大回答。
第一盘开始了，我和孙丽莎的姐姐一组，从一开始，我就给孙丽莎的姐姐使眼色。二大大看见了，就出了一张五鬼三二一里面的一张，知道为什么吗？因为二大大想让我出黑桃五，让大家不要以 为别人跟孙丽莎姐姐一组。结果很公平：孙丽莎第一名；我第二名；二大大第三名；姐姐第四名；孙丽莎的姐姐第五名。我们打平了。
打扑克作文9
在国庆节，阿公阿婆到了我们家，他们教会了我一种扑克游戏“打黑尖”。这个游戏是三个人玩的，其中两个人要联合起来尽力捉住拿黑尖的人。但在游戏中要推断：谁是朋友谁是敌人。
刚开始玩的时候，我经常把大牌先扔下去，顾头不顾尾，把小牌留在后面，拖队友的后腿。结果，我连续“进贡”，实在扛不住了，就气得趴到沙发上嚎啕大哭，但是他们却在一边被我的行为逗得哈哈大笑，我更觉得伤了自尊，哭得刹不住闸。结果，使劲哭了一阵子后，我心里实在还是太想玩了，这种想法打破了我悲伤沮丧的心情，又回到打牌桌前。这时，阿公阿婆就开始指导我：打扑克除了有运气，更要有技巧，拿到一手牌，不但要了解自己的实力，还要推测对手的牌。
我现在觉得，打扑克就好比三国演义，要把自己手里的小兵大将使用好，既要和队友配合好，也要和对手斗智斗勇，这样才能做个常胜将军。这次打扑克让我大悲又大喜，还懂得了“胜不骄，败不馁”的道理，我实在是难以忘记。
打扑克作文10
昨天晚上，妈妈跟我玩金钩钓鱼。妈妈拥有“大王“、“小王“和四个“J“；而我，仅仅剩下三四张无用的牌。但是我却靠这仅有的三四张牌赢得了这次游戏。我说：“真是天助我也！”妈妈却说：“这叫“起死回生”。”
我想起了在青春偶像剧《星梦缘》中，杨荟如的姥爷刚刚来到上海，靠着身上仅有的几块钱创建了一个集团。并且成为了上海的富翁，不愁吃不愁穿。他靠着几块钱创建了一个集团，着不就是“起死回生”吗？
我想：人们要善良，不然，即使老天有意要帮你，也不会真正的让你好过。
打扑克作文11
什么游戏随时可以就地就玩起来，每个人都可以动动脑，又可以享受有输有赢的刺激感，那就是我最喜欢的“扑克牌”。
一副扑克牌在手，可以玩的游戏可多了，也不限定场合。我和同学们最爱玩紧张的“心脏病”，往往叫的声嘶力竭，好不过瘾。
抽鬼牌或捡红点，不但简单又很杀时间，吹牛是一场斗智，大老二就要赌运气了，要猜对方的牌，要把握自己手上的好牌，底牌何时亮相，都考验着我的智慧。
不只在学校玩，在家找弟弟来锻炼我的功力，发现自己越练越强。扑克牌不仅可以动脑、动手，和增加血液循环，是我不离身的好朋友呢！
打扑克作文12
我们家有一副“记忆扑克牌”，这是有趣的记忆游戏。规则是：把所有的牌打乱，图案朝下摆在平面上。然后，由玩家轮流翻牌，每次只能翻两张，如果翻开的图案一致，这两张牌则归翻牌人所有；如果翻开的图案不一致，则将翻开的牌重新盖好。最后，谁得到的牌数越多，谁就是赢家。
我和妈妈一起玩，我首先翻牌，翻出的牌图案不一致，但是，我记住了牌的图案和位置。再由妈妈翻牌，妈妈翻出的牌我仍旧记住了它的位置和图案，等到我翻牌的时候，我先翻一张没有翻过的牌，发现这张牌的图案曾经被翻开过，我凭借记忆，找到了那张牌的位置，结果我赢得了两张牌。妈妈也用同样的办法赢得了几张牌。牌翻完了，我赢得的牌最多，取得了胜利。
我很喜欢这项游戏，在玩游戏的过程中，我发现自己的记忆力提高得很快，并且在游戏中取得了胜利的喜悦。
打扑克作文13
我的娱乐游戏有很多，比如说，看电视、玩跳棋……唯独我最喜欢的娱乐游戏是打扑克牌。
打牌有好几种打法，我会两种打法，一种是斗地主，一种是锄大地。我最喜欢的打法是斗地主，因为锄大地没有大鬼和小鬼两张牌，每人发的牌只有十三张，所以一局很短时间就打完了，花式也不多。而斗地主有大鬼和小鬼两张牌，花式多，玩法也多，一局很久，大多数靠手气来赢，玩得很痛快。所以每次跟爸爸玩跳棋的时候都是爸爸赢，而玩牌我有时却能赢。
后来， 我发现打牌不只是靠手气，还要靠技巧。比如说，可以通过自己的牌知道对方的牌是什么，再想策略来打败他。还有出牌顺序的方法，我如果是地主，我就会按从小到大的顺序出牌，如果实在不行，就用拆牌的办法来出牌。
我最喜欢的娱乐游戏是打扑克牌，而且现在我越来越喜欢打扑克牌了。
打扑克作文14
今天晚上，吃完饭后，我和爸爸、妈妈一起玩“争上游”的游戏。游戏的规则是：每人发十八张牌，第一局由拿到红桃四的人先出牌，从第二局开始，谁是“下游”谁先出牌，可以任意出牌，然后其他 人依次出牌，轮到自己出牌时，可以选择“不出”或出比上一个人大的牌。对四可以取炸弹。
每次我们玩“争上游”，都是我赢的多。有一局妈妈用对四取了爸爸的三个五，我和爸爸都很奇怪，当时爸爸还哈哈大笑，接着他出了三个J，以为妈妈大不过，结果妈妈出了四个五，大过了爸爸，爸爸 一下子“变脸”了，他不知道妈妈把取回来的三个五和原来的一个五放在一起，成了四个五，爸爸一下子“哭”了，最后妈妈当了“上游”。爸爸不但要给妈妈“进贡”，还要学小动物叫，他抽纸条， 结果抽中了“小猪”，无奈的爸爸只好学了一声猪叫，把我们逗得哈哈大笑。
这次，我玩得真开心呀！
打扑克作文15
“对2，王炸！”今天我们一有时间就玩扑克牌，每局都让我记忆犹新！
扑克牌的玩法有许多，如：7鬼253、斗地主、红10、起5张、交公粮等等。我最喜欢玩斗地主和红10。它们的规则很简单，而且又好玩。
有一局，我和杨百源、李建坤一起玩斗地主，我是地主，地主牌非常好，它们分别是：2、A、A。再加上我本身的牌是：王炸，3个2，3个A，一个大顺子，轻而易举就把他们给搞定了！还有一局，我 打了几十局一次也没输！
我喜欢打扑克！
前天，儿子在外面捡了一副扑克牌，兴高采烈地说：“妈妈，我们玩扑克牌吧！”
我不屑，心想：“扑克牌有啥好玩的？”嘴上还是说：“妈妈正忙，你和哥哥姐姐玩吧！”
想不到，几个孩子在一旁玩的不亦乐乎，即有开心的哈哈大笑，还有愉快激烈的讨论争执，更不可思议的是，他们竟然玩了好大一会儿！
一幅扑克牌，给他们增添了热闹和乐趣。
孩子们自然想把这份乐趣分享给我。中午，他们瞅准机会，郑重的邀请我跟他们一起玩“抢银行”。
我很好奇，想看一看到底怎样玩让他们那么开心？
孩子们很快给我介绍了，“抢银行”的游戏规则：扑克牌的A~3，分别表示1000 2000和3000元；4~10，每一张代表100元；11~K，每张表是500元；小王表示3000元；大王表示5000元。
刚开始每个人取8张，之后剩余扑克，按顺序每个人抽一张，抽到多少元钱，另外几个人就给他多少钱，破产为输。
跟孩子们玩了几盘扑克牌游戏，我才发现，原来游戏中也藏着这么多智慧！
在游戏过程中，孩子们很会合作。
小黑，赢了太多的“钱”，两只手都拿不下了，正不知道该怎么办。哥哥看到了告诉他：“你把钱（赢的扑克牌）分一分类，放在你旁边！”小黑按照哥哥说的，分完类，舒了一口气，突然他手一碰，哗啦，扑克牌全掉地上了。哥哥和姐姐二话不说忙去捡，我也去帮他捡。这和谐的一幕，又是来的如此自然。
一局完了，扑克牌扔的到处都是，谁洗牌呢？姐姐开始分了：“我们挨个儿洗牌，从我开始，然后是妈妈，大白，小黑。”就这样，事情很快就都被安排的妥妥当当。小家伙们很遵守规则，我想他们的合作意识、规则意识就是在日常游戏中培养出来的。
游戏中孩子们有了同理心。事情是这样的，小黑抽到了A，我们其他三个人每个人都得给他“1000块钱”，大白手里有好多“100”，也有现成的A，他数了10张100给小黑。小黑也不想要零钱，有点不乐意了，巴瞪着眼的看着大白：“你不是有A吗？为什么不给我？我不想要零钱。”
大白说：“反正不给！零钱也是钱呀！”
过了一会儿，大白抽到了3，我们每个人要给他3000元。小黑开始数他的零钱，竟然数了30张，扔给大白说：“还是刚才你给我的零钱！”
大白看了一眼小黑，虽然非常不情愿，咂咂嘴没啥说。我想他也体会到了，刚才小黑收到他零钱的心情了吧！
“抢银行”的游戏，也很好地锻炼了孩子们的计算能力。
当给别人钱的时候，得数一数，给少了别人不愿意，给多了自己又吃亏，所以，得一遍一遍数；另外，有时候别人给了一张大钱，得找，更得好好算一算；最难算的就是最后了，算一算每个人手里有多少，最多的那个人是赢家。最后一局得数就不是那么容易的了，1000 2000，3000的，还有100的，500的，3000， 5000的，不同面值的，不同数量的加在一起，也真是不好算。但孩子们很有耐心，一遍又一遍的算，一个个算的还挺快的。
游戏也培养了孩子们的专注力。
我们在一起玩了好几盘，孩子们玩的时候特别专注，全部精力都集中在游戏上。时刻关注着别人抽的牌，关注着自己还有多少。小朋友的专注力很多就是在自己感兴趣的事情中，特别是游戏中慢慢的养成的。有的孩子到了，一年级，二年级，专注力特别差，家长说：“孩子在家做作业，一会儿玩完这个，一会玩完那个，一点都不专注！”老师会发现：“有的小朋友课堂上，非常不专注，写字写不到一个完整的，就去咬笔，或者干其他事情。”孩子的专注力和我们父母的教育方式，有很大关系。有的父母在无意中阻碍了孩子专注力的养成，孩子在玩，父母一会儿让孩子喝奶，一会儿让孩子尿尿，一会儿给孩子擦手……不停的去打断孩子做事，久而久之，孩子没有长时间专注做一件事情的经验，无法形成持久的专注力。在游戏中，用全身心投入的，持久的专注力是非常难得的，可以迁移到其他方面。
陪孩子玩一次游戏，在观察孩子的情绪、语言、动作，感受他们的心理和成长，也是不错的体验呢！
