当然是可以的,未成年的小孩也是可以打扑克的,没有任何的规定。未成年的小孩不允许打扑克。探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.探究实验的一般方法步骤:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等.
观察是科学探究的一种基本方法.科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量.科学的观察要有明确的目的;观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录;要交流看法、进行讨论.实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验.一般步骤:发现并提出问题;收集与问题相关的信息;作出假设;设计实验方案;实施实验并记录;分析实验现象;得出结论.调查是科学探究的常用方法之一.调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案.调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本.调查过程中要如实记录.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一.收集资料的途径有多种.去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索.其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等.对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案。
1、凑十/凑二十:两人平均分牌,一方先出牌,另一方出的牌必须和对方出的牌家起来是10。轮流先出牌,赢的收牌,最后比谁手上收的牌多。接下就是凑二十。无论拿几张牌,凑起点子的和是二十就OK。
2、盖棉被:每人手上持十几张牌,轮流抽一张牌翻开放在桌上,同时嘴中按1、2、3、4……报数,如果报的数和翻开的牌正好一致,马上用手盖住那张牌,看谁的反应快,最慢的就算输了。这种玩法很刺激,有时手背都被拍红了。
3、抓龟:不一定是一幅牌,只要都成对就行,然后抽掉一张(留下的一张只能是单只了,也就是所谓的‘龟’);洗牌;摸牌;每人先将自己手上成对的牌抽出来放在一边,只留下单只的。然后一方从对方的手上任抽一张,如果和自己手上的牌成对的就再抽出来,反之则是龟了。
4、10点半:一人当主家,一人当玩家。主要发牌。先每人发一张牌,然后根据自己手上拿到牌的情况来决定自己是否还需要牌。几张牌的总数加起来是10点半最大(花牌为半点,1~9分别代表1~9的数字)。如果两张或两张以上牌的总数加起来超过10点半就算输。
5、钓鱼:这个游戏至少要两个人参加,根据游戏人数把牌平均分配,然后按照顺序每人出一张牌,排成一个长列。谁出的牌与上面长列中的某一张牌相同,就可以把这两张牌之间的所有纸牌收入囊中,到游戏结束的时候,谁手里的纸牌最多,谁就获胜。
陪孩子打扑克的好处:
1、帮助孩子数学启蒙
扑克牌最方便的就是牌面上既有图案又有对应的数字,所以扑克牌本身就是学数数、认数字的好工具。例如,在玩的时候,家长可以慢慢引导孩子读出扑克牌上的数字和图形,让孩子发现扑克中的点数和对应数字的关系。
2、培养孩子的规则意识
只要是游戏就会有规则,而玩扑克的时候可以很好的培养孩子的规则意识,让孩子明白制定规则是为了游戏更好的进行,并要遵守制定的规则。
3、培养孩子的专注力
意思是:人在幼年的时候,注意力高,容易专心,一旦,长大成人后,精神便容易涣散,难以专心,所以在幼年时期,接受有关专注力培养的教育,是不容忽视,不容错过的。
拼图、积木、玩扑克这些都是家长们最常用到的以视觉为主的专注力训练游戏了。玩扑克的过程中,提高孩子的细节观察力,还可以提高孩子的思维能力,这都有助于锻炼专注力。
扑克牌魔术教程视频如下:
1、首先将四张K从整副扑克里挑出来,再选两张其他的牌,将它们插到第二张K的后面。
2、将这叠K显示给观众看后,将这六张牌面朝下放到整副扑克的顶部。
3、告诉观众这四位“国王”是非常好的朋友,他们是不会分开的。
4、将顶牌K放到整副牌的底部,你可以把这张牌显示给观众看。
5、将下一张顶牌(不是K)插到中间。
6、重复步骤4。
7、现在将第四张留在顶部。你可以翻开它向观众展示是一张K。
8、从中间部位进行切牌,将下半部分放到上面,对观众解说:四位国王是非常好的朋友,即使他们被分开了,自己也会很快回到一起的。
9、将整副牌呈扇形打开,向观众展示四张K已经神奇地聚到了一起。
扑克魔术的基本手法:
1、把一副扑克脾牌面朝上放在表演桌上,放的时候牌叠应该稍微向右倾斜(如图1)。
2、将右手轻轻压在牌叠上,四个手指夹抠左边外面牌边上,然后往右抹。
3、在右手四指力的作用下,全副牌从底牌开始向右有规律地展开,一直到形成彩带般的形状。
好处:
1.学习之余放松,换换脑子,
2.锻炼脑力,培养运筹和策略的技巧,
3.增进同学友情,锻炼社交能力,融入社会.(话说,我有个表弟大学毕业进了电力,他是死k书类型,扑克麻将什么都不会,结果在单位很不合群,被领导嫌弃,被同事笑话,当然这是一个极端的例子)
坏处:
1.违反学校纪律,不听从老师教导.
2.分散精力,浪费时间,玩物丧志,
3.挂彩可增添趣味,但会为日后参与赌博活动埋下祸根.影响家庭和睦,造成社会不和谐.
天哪~我为啥要认真答这个题啊~~