学生在学校玩扑克牌，学生在校玩扑克牌怎样教育
学生在学校玩扑克牌，学生在校玩扑克牌怎样教育
综述：上课打的话，就没收他们的牌，等下课后训话一番再把牌还给他们。
提升高中生成绩的方法：
1、落实的关键是检测和重复。
落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。
2、找漏洞、补漏洞。
主要就是要在预习时找漏洞。上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。
3、多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数。
题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要在做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。
4、既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪”。
考试后，教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞；制定切实有效的改进措施——想办法；有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪”。每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试，也是一个好办法。
5、不要轻易放过一道错题。
对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”
收掉扑克，深刻教育！
这样的事情我是绝对不允许在学校内发生，我一定会发大力气把这个问题解决好了，让其他同学看到我对这种事情打击处理的坚定决心。否者班级教师将会非常难以管理，自己的威信也会受到严重的损坏。
处理的方法可以灵活一点，但是其他同学面前时，一定要是非分明，严肃处理。事后把人带到办公室，可以通过各种形式的教育，把他们教育好。
教师职责
1、热爱教育，以校为家，爱护公共财产，维护学校利益。
2、对学生坚持正面教育，面向全体，促进学生全面发展，注意培养学生良好的思想品德。
3、认真备课，严格遵守上课常规，认真批改作业，无错批、漏批，有条件时尽量面批，严格遵守教学常规，不敷衍塞责。
4、不迟到、早退、中途离开课堂，不带手机进课堂。
5、不随意发牢骚，说怪话；不传播封建迷信、资产阶级自由化等有害学生身心健康的思想。
6、不得体罚学生。
初二的孩子，不算小了。关于玩扑克，学校肯定有规定，不许在学校里玩。不然老师也没有底气罚。学生名字有规定，而故意犯规。这是对规则意识的一种挑战。学校是教育人的机构，更重要的是肃清这件事所带来的负面影响。老师就会枪打出头鸟。处理了这一个，震慑了一大批。根据现行的中小学生惩戒条例，停课处罚是可以的。但是时间长度具体情况，具体考虑。比如说，扑克牌是谁带到学校去的，是初犯还是累犯？是组织者，还仅仅是参与者。题主都没有明确的说出来。
建议，孩子的家长也要反思一下，孩子怎么会走上这一步的？
《检讨》
尊敬的老师，亲爱的同学们：
对不起，我错了！相信大家都知道我为什么站在这里，因为我要检讨！虽然事情的经过，大家都知道，可是为了表示我沉重的心情，我在此稍作重复。
那是xx时候，我与xx几人在xx地点，小心翼翼或许是肆无忌弹的玩着扑克，结果一不小心，被xx老师发现。于是，我今天很沉重的站在了这里，虽然，我想说很荣幸，但我知道这其实并不怎么光彩。我没有赌神或者赌圣那么拉风。好吧，其实和赌也没什么关系，我们几个就是打着玩，娱乐而已。只可惜，在错误的时间，错误的地点，做了错误的事情，还遇到了错误的人。只好认栽了。
其实在我心底还有一个想法。不说出来不舒服，万一憋出病来，就麻烦了，说出来又怕老师生气，思前想后，理越辩越真，所以还是说出来请老师指正。
打牌其实一个老少皆宜的娱乐活动，但我更认为这是一项学生皆宜的智力运动！它不仅考验我们记忆能力，考验我们的计算能力，考验我们的动手能力，考验我们的团队协作能力，考验我们的理财能力，在教室打牌更是考验我们的心理承受能力，以及反侦察能力。这些都是毋庸置疑的！
最终因为我们的反侦察能力不够强大，所以才会被老师您抓住。
这也是没办法的事情。可能是运气不好吧！
其实之前我也很犹豫的，最后还是抱着侥幸的心里，做了冲动的决定！就像歌词写的那样，不是我不小心，只是真情难以抗拒。俗话说的好，常在河边站哪有不湿鞋，常在夜间行难免遇到鬼。对不起老师，虽然这个比喻有点不合适，但俗话就是这么说的，我也没有什么好办法来否定它！
人非圣贤孰能无过？知错能改善莫大焉！学生我已经深刻的认识到了自己的错误。并且积极配合老师改正！我向毛主席保证，以后一定好好学习天天向上！为中华民族崛起而奋斗读书！希望老师能代表毛主席原谅我！
此致！
敬礼！
xxxx年x月x日
只能说问题就出在家庭教育方式上，妈妈处理问题的方式简单粗暴，十四五岁的年纪，孩子已经不接受母亲对他这样的管教方式，有时候很强的叛逆心理，敢怒不敢言，这记耳光是导火索，酿成悲剧。家庭教育需要爱心，耐心和信心，良好的亲子关系是家庭教育的重要前提。
事件梳理
9月17日，湖北武汉，一初三学生在教室打牌后遭到母亲的训诫，学校走廊上母亲扇孩子耳光，孩子一时气不过，犹豫三分钟，从学校教学楼五楼一跃而下，当场身亡！
根据监控视频显示，江夏区一中初中部九年级的一名男学生（14岁、张某锐），从教学楼的五楼走廊跳下，在此之前他是有过犹豫的。事发之前男生曾和另外两名同学在教室玩扑克牌被老师发现，班主任请三名学生家长到学校进行配合管教，跳楼男生的母亲来到之后，直接对着孩子扇耳光。
期间一位老师上前阻止，将该名母亲带离孩子身边，同时走廊上还有不少的学生读书，也有老师在现场。母亲走后，该名学生仍然还在原地，犹豫3分钟之后，直接从楼道走廊跳下。
当天晚上九点多钟，当地相关部门对外通告跳下楼的张某锐，最终还是因伤重抢救无效身亡，发生这样的事故，着实让人感到非常的惋惜！
事件本质
作为一名教育工作者看到这个视频，心痛如割，沉默半个小时。这几个初三的孩子，还在学校打扑克，学习方面应该没有什么兴趣。这样的孩子，老师一般都比较头疼。母亲扇耳光，也该是生气到极点。
孩子犹豫一会儿，还是选择从五楼跳了下去。母亲扇耳光，把儿子扇到楼下，走到不归路；儿子跳楼，把全家的日子跳上了绝境，尤其是把母亲的后半生跳得暗无天日。冲动的妈妈，极端的儿子，一起酿制了一场悲剧。这场悲剧再次用血的教训告诉人们：遇事需冷静，生命要珍惜。
整个教育界都要思考，现在校长训老师像训儿子一样，老师训家长像训孙子一样。老师失去工作的尊重，家长失去了做人的尊严，孩子失去了自由的学习方式。整个社会，真的要考虑考虑了。
事件反思
说到这里，我深有感触！其实这并不是我第一次看到这样的事情发生，并且之前在我所执教的学校也发生了类似的事件。我亲眼看到一个高二年级的学生从四楼跳下，那个场景我真的一生都忘不了！因为当天我就在他跳下的教学楼对面上课，亲眼目睹了整个过程“英语书往天上，随即直接翻过围墙，其实他还挣扎了一下才掉下去的，最终落在了地上的花岗岩上”，这场景真的不希望继续发生了！
说个有意思的事情吧！我儿子之前上小学的时候就值日问题被他班主任拉到办公室进行训诫，好像不过瘾一样，后来还直接把我一道叫去了。孩子的班主任不知道我是当地一所较为出名学校的高中数学教师，真的是对我劈头盖脸一顿训！直到后来他们稍早过来才知道了我的真实情况，当即我看到他的表情，真的是感到好笑。我当时还在学校值班，说没有时间过去，让他妈妈过去都不行，真的是强人所难！
教育孩子一定不能在大庭广众之下训斥和打骂。人活的是尊严，尤其是青春期的孩子。他们对事物似懂非懂，心理承受力脆弱，教师、家长采取的教育形式一定不能伤及孩子的自尊。如果，找不到适当的方法，请先冷静，再换位思考，你的方法一定会有改变！
