小学生玩纸牌的坏处作文怎么写，小学生玩纸牌的坏处作文怎么写好
小学生玩纸牌的坏处作文怎么写，小学生玩纸牌的坏处作文怎么写好
打扑克打扑克是一种休闲类游戏。它可以双人玩，也可以多人参加。晚上，我一时兴起，想让妈妈和我来打几场扑克。于是，我从客厅取了一副扑克来，对妈妈说：“妈妈，我想来打几局扑克。”“好吧。”妈妈回答道，“可不能玩太久喽！”我听了，满口答应：“好！好！”第一局开始了，我的牌有一对三、一对四，一副炸弹四个五……另外，正枪和副枪都在我手上，我心中喑喜：这么好的牌，我肯定赢了。想到这儿，我又暗暗算了一下妈妈手上的牌，也有一副炸弹四个六！我可要制订一套作战方案了。由于黑桃三在妈妈那儿，所以是她先打牌。一开始，妈妈便给我来了一个下马威。“七对，八对，九对，十对… …一直到A对”面对这超长顺子，我没有任何计谋派得上用场，只能甘拜下风。“唉——”我叹了一口气，只得说，“没有。”没想到，妈妈打牌方法是完全针对我的牌，令我节节败退。打到后来，妈妈竟打出了一张单牌，我兴奋不已，想：原来妈妈的计划中也有失误呀！我可是有一张副枪和正枪呀！俗话说“一着不慎，满盘皆输”，你会因这一小步的失误而失败的。当妈妈打出一张小二时，我打出了副枪，妈妈不出。我再一次打单牌，一张J，妈妈又打出了一张2，我打出一张正枪，想：这下你没招了吧？我赢定了。可是，我怎么也没有想到，这竟然是妈妈的计划，我已经完全落入了陷阱。妈妈打出一副炸弹四个六。我一下子瞠目结舌，长大了嘴说不出半句。惨败，惨败呀！就这样，我心服口服地输给了妈妈。其实，打扑克和做任何事都一样的，只有经过深思熟虑，才会做好每一件事，否则，到头来只是竹篮打水——一场空。
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的玩牌的作文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
玩牌的作文1
星期五下午，我们只上两节课，放学后出了大门一看，爸爸还没有来接我，我就拿出自己的圆形卡片牌玩，我的牌可多了，上面有不同的图案。我们总是一个人把牌放在地上，然后另一个人用自己的牌去打，谁打翻了，牌就归谁。可是现在只有我自己玩，真没意思。
正在这时，一个小朋友走过来，要和我一起玩，我可高兴了。于是，我们就一起玩了起来。他先把牌放到平地上，我一看，哇！他的竟然是铁牌，可我全部是纸牌。这时我心里想，我一定要把他的铁牌给赢过来。我就拿出我的一个很厚实的牌去打，虽然很用力牌却没有打翻。然后他又打，一下就把我的牌打翻了。我看着他赢牌后的得意劲，心想，这个铁牌早晚得给他赢过来。我又出了一张牌，可是他没有把我的牌打翻，他的牌却落在了一个石头上。我趁这次机会把他的牌打翻了，我高兴的蹦蹦跳跳
我们正在玩的时候爸爸来了，我们结束了战斗。我看了看手中的牌，发现输了一张纸牌却赢了两张铁牌，我高高兴兴的和爸爸一起回家了。
玩牌的作文2
我很喜欢玩，橡皮泥、拼图都是我的`“好伙伴”。我尤其喜欢玩扑克牌。 放假了，住在爷爷家，我写完作业以后，常常拿出牌来和爷爷奶奶玩。每次玩我总能赢。这不，我又赢了，我得意地想：玩牌谁能比得过我！心里这样想着，嘴上还嚷嚷：“我是常胜将军！”爷爷笑而不答。 一个星期天，下午没事。我便缠着爸爸、妈妈玩牌。凭着自己不败的记录，决心和他们好好比试比试。爸爸妈妈被我纠缠得没有办法，只好坐下来陪着我玩。谁知玩了两次竟输了两次。我有些不甘心，就执意缠着他们接着玩，看看到底谁能赢。结果我又输了。这下我急了，开始耍赖。
又是偷看他们手里的牌，又是嚷嚷着让我第一个出，仍没有什么起色。最后，我生气地把牌一扔，说：“不玩了。总是我输，没意思。”随后，鼻子一酸，哇哇大哭了起来。那心情不知是委屈还是无奈。这时妈妈严肃地问我：“你知道为什么你在爷爷家玩牌总是能赢吗？’’我说：“这还用问，我技术好嘛。”妈妈摇了摇头：“不对，那是爷爷奶奶为了哄你高兴，让着你。今天咱们玩牌，你了解自己了吗！玩牌有输有赢是很正常的。大家公平竞争。要能赢得起，更能输得起。”
这虽然是件小事，但让我一下子明白了一个道理，自己不如人的事多着呢。我又想起爸爸曾经说过的话：“未来的社会是个竞争的社会，要掌握真本领。”这次“输”牌让我 “赢”得了对自己的认识。 同学们，你们说我是输了呢还是赢了呢？
玩牌的作文3
之前我已经说了，跟我玩牌是件很少有的事情，但是无论麻将还是斗地主，和我玩过的人总会爆笑一轮。因为我有很多搞笑而经典的话语，冷不防把人给刺激了一下，之后笑点不断。而我很多时候自己是不笑的，看似一本正经，讲的话却蕴含着玄机。
先说斗地主，有时候自己手上的牌很烂，然后迫于局势，我还得拿牌去顶地主。但是这样的结果就是会导致本身已经很烂的牌更加支离破碎，自己是没有机会赢的，只有期待搭档发挥。而这时候，地主的牌甩下来后，我会视死如归的接招然后大喊：“哼，宁可破产也不会让你发达。”
大多数时候，地主会愣了，全场然后咧着嘴笑。
斗地主有个东西俗称春天，就是泛指地主出了第一次牌后之后被人打到再也没有机会出最后输了，或是地主一口气把牌打完留下两家一张牌都没出输了，都算春天。偶尔只要遇到这样的情形，或者是接近这样的时刻，大家表现得有些紧张，我会突然的唱起歌，手舞足蹈：“春天在哪里呀，春天在哪里……春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。”
有些人，每轮打完牌，总爱碎碎念的重复上局，例如假如这样打，假如那样出他就不会输。然后两个人还要讨论什么时候炸了或者出单张什么的，结局就会不同。我本就是个不计牌的人，过了就算，往往正当别人讨论上举兴高采烈的时候，我会一挥手，轻轻的哼起《当爱忆成往事》：“往事不要再提。”
拿着一对王到我喊地主，而除了王之外全部都是烂牌，又迫于规矩有对王必须抓地主时我会说：“搞什么，这不是拿我来搞吗？你以为我很喜欢你们啊，我靠，你们来我欢迎，问题是起码带些整齐的小兵啊，带些缺胳膊少腿的怎么打仗啊！”
上手一看牌，完全没有赢的希望：“我看这断手断脚的阵势，你们先玩着吧，打完了喊我。”
做地主知道要输了，之后献媚的拿着钱朝两家讲：“你们就别炸了，最低消费算了好不好？”
打麻将的时候，上手牌不好，全部都是字，我歪着个脑袋说：“看着牌，就是十三幺的料，做嘛，我不会做。不做嘛，又不知道打到猴年马月的。算了，我弃胡了……”那时候才刚开始打第二张牌。
麻将起手没有连一坎牌都没有，我拿着条子插入万子里，拿筒子放去条子那，然后讲：“这个那个，那个当这个，我听胡了。”
有时候身边人输了钱，他们往往不自觉的讲，这局如果我自摸了，暗杠了之类的就可以翻本了。我斜眼一看，然后继续打牌，之后淡定的说：“理论上是对的，听起来理想不错，至于实际操作现实和理想是有一定区别的。”
最后，偶尔麻将我自摸了，拿码的时候，我常常自摸没码中，我会摸着麻将朝麻将叹气说：“看吧！这就是命！我这样对你，你还这样对我。”
玩牌的作文4
星期天有几个朋友在我家玩纸牌——斗地主。我们把牌洗匀，就开始起牌。我一下子起了两个炸，我想：“我牌这么红，打底也不一定输。”于是我打底，成了地主，他们仨对我一个人。他们笑我说：“你一个人对我们仨，你还是早点投降吧。”我不甘示弱，反唇相讥：“想赢我？那是墙上挂门帘——没门！你们认为人多势众就行吗？”我心中暗想：“我有两个炸’，还想让我输！看我不炸飞你们，炸得你们满地找牙。哼，咱骑驴看唱本——走着瞧！”
经过一阵激烈的“战斗”，那几个自以为是的家伙被打得毫无招架之功，最后只得缴械投降。杨紫鹏拿起一根棍子乱舞一气，他说他要吸收点天地精华来打败我。
这时我想：“我之所以能赢，是因为我有两颗救命稻草似的炸护身。打牌输赢，靠的是实力，而不是运气，打牌如此，学习做事也是如此。”
玩牌的作文5
大年三十晚上，吃过年夜饭，我们一家人兴冲冲地搬来椅子，围坐成一圈，一边看春晚一边打扑克。
第一局开始了，我看着手上的牌暗暗得意，好几副炸弹呢，太好了！首先是爸爸打了一对3，接着姥姥打了一对A，我想这可不对，这样下去，我手上的小牌可就出不去了，炸！四个5一出马，大家都不吭声了。我赶忙打出三个4带两个3，妈妈瞅了瞅自己的牌出了三个7带两个4，这样一圈下来，我的三个Q也派不上用场了，继续炸！四个9出场，老爸四个10等着我呢，我气得把手里最后一幅炸弹，四个K打了出去。这时，妈妈的五个6把我打得落花流水。我失望地偷瞄了一眼妈妈的牌，看上去比我的还差，单牌一大溜，出乎意料的是，老妈一把顺子3、4、5……K一大把全都出去了。我知道自己这副牌输定了。这局被仅剩两个A的妈妈赢走了。
第二局，我想要扭转乾坤，可发到手上的牌却很差，真不想打了，但想到了上一局，我手上三个炸弹一堆好牌却还是败给了妈妈，想到这里我又振作了起来。经过耐心的等候，找准时机，我的牌像流水一样冲了出去，争到了上游。
最后我总结出了经验，牌好牌差不是关键，关键的是合理运用好手中的牌。起点不一定就是终点，努力的过程最重要。
最近，班里又渐渐的有了玩网络游戏的事件，这可怎么办呢？我们该怎么应对呢？
网络游戏，就是在电脑上和很多人一起打得游戏，但是这种游戏却对人造成了很大的伤害，所以还是少玩点为妙。
网络游戏对人的伤害具体有以下三大类：
一,身体伤害：玩电脑多了，很容易近视，此外，如果还沉迷下去，无法自拔的话，就会有严重的伤害，比如说：1、细胞癌化促进作用 2、荷尔蒙不正常3、钙离子激烈流失4、痴呆症的引发 5、异常妊娠异常生产 6、高血压心脏病 7、电磁波过敏症 8、自杀者的增加等身体上的伤害。
二，物质伤害：如果玩网络游戏，要想在游戏里出人头地，可是要下不少“血本”的，在游戏里要想主人公有一把超级武器，一两百块钱人民币是少不了的，还有的游戏更过分，就像“魔兽世界”，居然要每玩一个小时收一块钱！我想，各位那少得可怜的零花钱够花吗？
三，心理伤害：喜欢玩游戏的人，都会出现一个毛病，老是在其他场合上想起游戏，而对自己现在在做的事心不在焉，因此不认真听课，学习成绩就会下降，这个后果是很严重的。
玩网络游戏的伤害多着吧！所以，就此引以为戒，少玩点网络游戏吧
我真后悔
人的一生总是会犯许许多多的错误，在我从小到大的“犯错记录本”上，有些错误过了就过了，经过时间的洗礼也就淡忘了。而那一次，那一次让我后悔的犯错历程，却让我至今记忆犹新：
那时候，我们班不知道是谁又带领起了一股“扑克牌热”，一向喜欢“跟随潮流”的我和几个朋友，也加入了这股热潮。不过大家都不敢明目张胆的玩，知道为什么吗？还不是因为我们的班主任杨老师，他要是知道了我们班同学都干这种“不务正业”、影响学习的事，还不把我们“海批”了才怪呢。不过由于本班同学一向聪明敏锐，玩了好几天还一直没被杨老师给发现，不过好景不长。那天在一个比较长的课间里，我和姐妹们又围坐在一起玩一个叫“争上游”的扑克牌游戏，刚开始玩的时候，我们还小心翼翼，出一张牌便四周望望有没有杨老师的踪影。可玩到后来，兴致来了，就没管什么杨老师了，都尽情投入在扑克牌的欢乐海洋当中。
“扑克牌给我收了！”随着一个愤怒的声音望去，不用说，我们现在最不想看到的杨老师来了！于是，刚刚还笑面如花的我们，立刻都表情僵硬，等待着杨老师的审判。
“这是违反学校纪律的事，你们自己去找廖老师看着办吧！”杨老师气气忽忽的说，于是在那个课间，你便能看见一个壮观景象，一拨六年级的大女生，傻忽忽地来到大队部找廖老师，却没找人，知道失落的又上到三楼。那时我心里乱糟糟的，首先就是觉得自己特别倒霉，我们班那么多人都在玩扑克牌，怎么就偏偏把我们逮住了，再且就是又害怕又后悔，因为这个犯错误的课间一结束，是关系着我们命运的班委选举！我们几个原本是信心十足、准备充分的迎接这次班委选举的，但偏偏在这重要关头竟然发生了这样不光彩的事，于是，我们又议论开了：
“怎么办！怎么办！杨老师还能让我们去参选吗？”
“郁闷死了，怎么偏偏这个时候犯错！”
“我都不好意思去演讲了！”
“没关系拉！我们知错就改拉，等选举结束再去给杨老师认错不就得了吗？”
是啊，认错不就OK了吗？所以，经过讨论，我们还是决定参加选举，可毕竟是犯了错误，毕竟是有压力，姐妹们都不敢上去，经过几番心理斗争，一向在我们几个当中脸皮最厚的我，先上去打了头阵。走上讲台，也许只有几步路，可我却觉得那段路有好几百米，怎么也走不完，终于我怀着内疚和后悔，来到了讲台上，在念我原来的稿子之前，我还加了几句话，那就是把我犯的错误告诉大家，我不知道这样做会不会影响我的票数，但我只知道，这样做我心里会轻松一点。终于，当我颤颤巍巍的将演讲词说完后，拌着掌声，我走下了台，揪着的心也松了下来。
下课后，我们来到杨老师的办公室，向他认错，杨老师只是轻轻地说了我们两句，但泪水却依然模糊了我的双眼，那泪水不是伤心，不是难过，而是后悔，对这次差点付出代价的错误而后悔。
长这么大，上学上了不少年了，检讨也不知道写过多少份了。有一次记忆尤新的是上高总的时候打扑克被班主任抓到，写了三千字的检讨．具体的有点忘了，现在只把记住的部分与大家共享
话说盘古开天辟地，女娲黄土造人；有夸父追日，精卫填海，三皇五帝。 夏朝商朝到商周,春秋战国即东周；一统是秦跟两汉，汉末三分魏蜀吴；统一两晋南北朝。，隋唐五代十国连；宋元明清纷争后，封建王朝至此完。当哩个当哩个当哩个当。在经历半封建半殖民地社会后，中华民国并没有让中国强大起来，我们迎来了社会主义；社会主义大家庭多么的温暖啊~生活在这样的大家庭里多么幸福，但是，我们，竟然在这样幸福的大家庭里，在上课时间打扑克。
我对不起老师，对不起同学；对不起生我养我的父母，对不起关心我爱护我的街坊邻居；对不起每天相伴的教科书，对不起美丽结实的教学楼；对不起盼我振翅高飞的校长，也对不起我自己；更重要的，我对不起党中央姜主席，对不起他老人家的栽培。身为社会主义四有新人，身为共产主义青年团团员，身为跨世纪的高中生，身为社会主义四化建设的主人公。我们竟然在上课时间打扑克，这是多么可怜可怕可耻以及可悲的事啊！我对不起大家！
公元前两千年，启破坏了禅让制而开启了世袭制，从此将中国渐渐带进制度的旋涡。在战国时期封建制度正式确立后，中国开始了世界上最漫长的封建王朝历史。在这漫长的三千多年中，不断的有人试图打破这封建的枷锁。黄巾起义、太平天国……很多人都以失败告终。直到十月革命一声炮响，给我们带来了伟大的马克思主义，中国人民终于看到了希望的曙光。我们的先烈前仆后继，众志成城为我们推翻了三座大山，开创了今天的美好生活。每当路过小学校园，看到那用烈士的鲜血染红的红领巾，我的心情是多么的豪迈。可是现在的我竟然在班级里用上课时间打扑克，如果先烈们泉下有知，我是多么的惭愧啊！
中国在唐朝时是历史上最强的时候，科技发达，思想开放。可到了明代以后就渐渐的弱了下来，这是为什么？帝国主义列强在中国人自满与天朝上国的时候已经开始了工业革命，用机器的力量取代人的力量，用大脑代替双手去劳动。将旧社会的糟粕屏弃，将新时代的光芒普照大地。当飞机起飞的时候，当铁甲舰下水的时候，当火器代替冷兵器的时候，当时的中国人又在做什么呢？我们必须要在失败中寻找教训和经验，想办法学习别人成功的例子，武装自己，掌握先进的生产技术，让祖国变的更加强大。但是，如果在上课时间打扑克是怎么也无法完成这一历史使命的。我们要把时间都用在掌握知识上，而不应该用来打扑克，这只会让我们玩物丧志，离伟大祖国的再次强大越来越远。
（以下省略从历史和政治书上抄袭的部分资料书稿数百字）……
前几天，就在前几天，我们敬爱的班主任旋老师刚刚强调：禁止在班级内玩扑克。我们呢，我们在干什么？我们这到底是在干什么啊？不但不听老师的话，还和老师对着干，我们还是学生么？我们还有脸坐在这里上课么？当然，课还是要上的，我们有错，但也不能不去受教育。祖国的未来——是我们的！
综观世界大局：地球四十六亿岁的年龄，在地球上有生命的时间大约有二十亿年，在这二十亿年中我们都生活在现代的九十年代；在这世界上生活过无数的物种，而我们都是人类；在现在地球上的六十亿人中我们相遇相识相知，并且是同龄人。这么看来我们是多么的有缘分啊，可既然这么有缘分，我们为什么不做一些有意义的事情而要在这里打扑克呢？我无言以答！
九八年的洪水刚刚过去，带给我们无限的回忆，这可能是对我们的一个警示吧！我不想说太多的废话，只想真新的对老师说一声：我错了！我再也不在上课时间打扑克了！老师原谅我吧！
尊敬的x老师：
本人于xxxx年x月x日中午午自修时间在xxxx教室里与同学xxx一起打牌，结果被巡查老师当场抓住！事后巡查老师将我这样的行为作出严重批评，并告诉了年级段主管老师，导致x老师您也被批判教育。随后您又对我做出了批评教育，我知道错了，我要对此事做出深刻的自我反省和检讨 。
首先，我知道我在校打牌这一行为，严重的违法的学校的规章制度，是一种蔑视集体，蔑视规则的严重行为。这是一个正处于高中紧张学习阶段的学生最要不得的，要知道无规矩不成方圆啊。而我这样的行为恰恰是扰乱了学校的秩序，打牌过程中大喊大叫也造成了极大的不良影响，带坏了同学，也影响了班风。同样使得班级蒙受了耻辱，我真是罪该万死。
老师，我保证在今后的学校学习生活中，一定严以律己，老老实实地遵守学校各项规章制度，不吸烟不吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，上自习课期间不大声喧哗，不做有损课堂纪律的事情。今后保证绝不在校玩纸牌，玩扑克了。我要当着您的面将这些纸牌扔进垃圾桶，以表示我的决心和深刻的检讨。送上这份深刻的检讨，恳求您的原理。
此致：
敬礼 。
2010年3月8日
xxx
其实你可以减掉一些内容。。
