扑克牌简笔画儿童，小朋友玩扑克牌简笔画
扑克牌简笔画儿童，小朋友玩扑克牌简笔画
拿出就张牌让观众记住一张牌，9张牌从左到右依次摆放到三叠三张，之后从左到右的顺序依次拿起叠牌，如拿起一叠时有有观众记着的牌，就把此叠放着中间！切记，中间。
最早扑克牌张数，各地不一。意大利的每副78张，德国的每副32张，西班牙的每副40张，法国的每副52张。以后成为国际性扑克牌每副52张，再加上”丑角“（Joker，亦称大小王或大小鬼）两张，共54张。
扑克牌简介。
扑克牌分四种花色，分别是黑桃、红桃（或红心）、方角、梅花。四种花色有不同称呼。法国人称“矛、心、方形、丁香叶”，德国人称“叶、心、铃、橡树果”，意大利人称为“剑、硬币、棍、酒杯”。
1、代表当时社会的四种主要行业，其中黑桃代表长矛，象征军人；梅花代表三叶花，象征农业；方片代表工匠使用的砖瓦；红桃代表红心，象征牧师；
2、来源于欧洲古代塔罗牌占卜的图样，其中黑桃代表宝剑，象征正义；梅花代表权杖，象征权力；方片代表钱币，象征财富；而红桃代表圣杯，象征爱情。
扑克牌54张，表示一年有52个星期，两张副牌大猫代表太阳，小猫代表月亮；桃、心、方、梅表示春、夏、秋、冬四季。
红色牌代表白昼，黑色牌代表黑夜；每一季13个星期与扑克每一花色的牌数正好是13张，,52张牌的点数相加是364，再加上小猫的一点，是365，与一般年份天数相同；如果再加大猫的一点，那就正好是闰年的天数。扑克牌的K、Q、J共有12张，既表示一年有12个月，又表示太阳在一年中经过12个星座。
扩展资料
各国人民都以本国民族文化对四种花色给予不同的文化阐述：
中国人理解为春、夏、秋、冬四个季节；
英国人理解为铲子、钻石、三叶草和红心；
意大利人理解为宝剑、硬币、拐杖和酒杯；
德国人理解为树叶、铃铛、橡树果和红心；
瑞士人理解为橡树果、铃铛、花朵和盾牌；
法国人理解为矛、方形、丁香叶和红心。
参考资料来源：百度百科 花色
用4张纸牌来制作正方形，具体步骤如下：
1、准备4张相同大小的纸牌，一把三角尺，一卷透明胶，一支笔，
2、将1号牌的短边压向2号牌的长边对齐，3号牌的短边压向4号牌的短边对齐；
3、用笔画出两张牌的重合位置线；
4、用三角尺的长边压住纸牌的重合线，并将纸牌向上折起达90度；
5、将四张纸牌对照压痕重叠一起，用透明胶绑住，使4张纸牌形成一条纸牌带。
6、将纸牌带按压痕环绕在一起，用透明胶绑扎成一体；
7、最终制作完成了四面都是正方形的正方体。
现在的家长，越来越意识到给孩子进行数学启蒙，培养孩子数学思维的重要性。但是说到具体的操作方式，还是很迷茫。
我们今天就给大家分享一些实操方法。道具就是随手可以买到、甚至家里都有的扑克牌。
数字初识
把扑克牌上的图形画出来，再数一数。帮助孩子把实物和抽象数字联系起来，并且理清数字大小的关系。
方片3对应3个图形，方片5对应5个图形。
3比5要小。
红桃7对应7个图形，红桃5有对应5个图形。
7比5要大。
梅花3对应3个图形，黑桃3对应3个图形。
所以3=3。数字可能会与不同的物品联系起来，但是数量关系是不会改变的。
认识多位数
认识了简单的数字，还可以把难度升级。根据孩子可以理解的范围，在白纸上标出个位、十位、百位等等。让孩子从1-9的扑克牌中，任意抽选放到空位。每放一张牌，报出对应的数字。
把4放到个位，就是4。
把1放到百位，就是100。加上个位的4，104。
以此类推直到各个空位都填满。
如果孩子的年龄比较大，还可以让他尝试一下同样的牌，怎么样排列可以排出最大或者最小的数等等。
斗大
预先设定花色的大小关系，比如相同数字，黑桃＞红桃＞梅花＞方片。（花色大小可以根据随意设定）
每个人发相同数量的牌（比如10张），牌面朝下放在桌子上。然后每次抽一张翻过来，比比谁的更大。
5小于Q，5就归右边的玩家所有。
J比4要大。
4归左边的玩家所有。等到10张牌都翻完，看谁赢得牌多就获胜。
玩这个 游戏 ，孩子就把从1到10的数字的大小可都搞得非常清楚。另外，有不同的花色的分类，也让他们建立分类的具体概念。
找规律
除了数字、大小，早期数学启蒙还有一点非常重要，就是帮助孩子建立分类、归纳的概念。
预先抽走大王、小王两张牌。再任意抽出一些，让孩子找相同。
比如说找出里面数字是相同的放在一起。
或者是找出花色相同的放在一起。
更加复杂的可以花色+大小依次排列等等。
潜乌龟
这也是一款练习找规律的数学 游戏 。
抽出若干成对的牌，加上一张大王（小王），然后打乱平分给玩家。（其中一个人会多一张牌）。
玩家拿到牌后，只要手里有二张相同数字的牌，就可打出.
当没有相同数字的牌后，就开始从下一个玩家那里进行抽牌。
如果抽到的牌，能和手上的组成对子，就把对子扔出去。如果组不成对子，就继续拿再手上。换下一个玩家继续抽牌。
最先把牌打完或者被抽完的人赢得 游戏 。
10的侦探
这是一个运算 游戏 ，同时能锻炼孩子的观察能力和反应能力。
抽取若干数量的牌按照N*M的排放。然后寻找相邻两张相加等于10的牌。
比如一排二列9和二排二列的A，相加等于10，就可以把这两张牌取出去。
一排三列的2和二排三列的8，相加也是等于10，也可以取出来。直到把所有相加为10牌选出来。
这个 游戏 不但锻炼孩子的运算能力、观察能力，还会让孩子理解上下左右、相邻等空间概念。
加法运算
接下来的这个 游戏 也是运算 游戏 ，操作更加简单。
扑克牌牌面朝下放在中间。任意抽出两张，看谁最先说出两张数字相加的正确结果，就就可以赢得翻开的两张牌。
根据孩子的实际能力，还能把翻开的牌增加，进行多位数加法或者变成减法、乘法运算。
24点
最后给大家推荐的扑克牌是24点。这个 游戏 适合年龄比较大的孩子（非常烧脑）。小时候经常玩，经常被虐。
游戏 规则很简单，任意抽出4张牌，通过加减乘除，最终得到24。
比如5、J、Q、4这四张牌。J、Q默认为10。J除于5等于2。
Q乘2等于20。
20加上4就等于24。
24点 游戏 ，同样的牌可能有不同的运算方式，也很有可能这4张牌怎么运算都算不出24。这种不确定性加上反应时间，会让孩子觉得非常刺激。
数学是一门特别庞大的学科，它的学习过程可能会持续一生的时间。在早期的启蒙，把数学融入日常生活和有趣 游戏 ，让孩子保持好奇和兴趣，他们未来才有可能去克服学习之中的困难、枯燥，在数学的求知路上走得更远。
